棍棒教育真的可以讓孩子變好嗎？近年來，家長暴打，教師懲罰學生的事件屢屢發生。那麼棍棒下的孩子會受到哪些影響呢？體罰有哪些危害呢？
常州技校體罰學生
近日，發帖人“導演”爆料稱，常州航空技工學校的某班主任採取用木條抽打臀部的方式，在教室內“教訓”6名因睡懶覺而導致早課遲到的學生。
網曝：學生睡過頭被體罰
據“導演”介紹，事情發生在11月24日，當天一早，他的孩子所在的宿舍共6名學生因睡懶覺上課遲到，被教導處罰跑10圈，並作了一上午檢討。“這樣的處理我們家長沒有任何異議。”發帖人表示，然而在當天的晚自習期間，該班班主任柳老師把上午遲到的6名學生叫到教室後面，開始命令學生掀開衣服，並拿出木條對6名學生的臀部進行抽打，抽打結束後，柳老師還告訴被體罰的學生：“你們可以去學校告我，看學校幫你們還是聽我的。”
“我孩子回到宿舍之後拍照給我看，屁股上都是淤青，一條一條的。”發帖人寫道，“我希望校方能給家長們一個合理的解釋。”
校方：網帖內容嚴重失實
27日上午，記者趕赴位於奔牛鎮的常州航空技工學校實地調查。該校一位副校長表示，網帖內容嚴重失實，柳老師並未體罰學生，而是口頭批評教育時輕輕拍打了幾下，並沒有使用所謂木條抽打。
“當天早課進行到8：30左右時，教導處老師巡查教室發現，某班有6名學生缺席早課，且沒有請假。”副校長回憶，老師趕緊到宿舍查看，發現這6名學生還在宿舍“呼呼大睡”。由於遲到嚴重，6名學生被罰跑10圈。
記者隨後見到了當事班主任柳老師，他告訴記者，當天他正帶班在外實習，所以一早並不在學校。“我回到學校後聽説了這件事情，於是在晚自習時把遲到的學生叫到後面，批評教育。”柳老師承認，在教育過程中確實用手拍了學生身體幾下，但並沒有拿出木條來抽打。
在記者的要求下，副校長還叫來了6名被罰學生之一的小朱（化名）。小朱告訴記者，當天他們一宿舍的人睡過了頭，確實被教導處罰跑。當記者問到班主任柳老師有沒有打人時，小朱支支吾吾地説沒有，記者再次追問，他沒有再多説。
小朱還介紹，發帖的人是他舅舅，聽説了他被罰的情況，於是在網上發帖。
體罰對孩子的影響
1.心理受到損害
如果父母經常的對孩子施以體罰，暴力毆打，那麼孩子們會在心理上出現問題，他們可能會有心理的陰暗面，對父母的恐慌，甚至是對社會的不滿，威脅孩子的心理問題。很可能孩子在長大的時候就會出現自閉，與同學不和，或者是暴力傾向，這些都是父母從小的不良教育導致的，所以家長們在責罰孩子的時候需要讓他們認識到自己的錯誤，盲目的責打只會讓孩子出現心理問題。
2.懦弱
如果孩子經常挨家長的拳打腳踢，時間一久，這種孩子一見到家長，就會感到害怕、不敢接近。因此，不管父母要他做什麼，也不管父母的話是對是錯，他都只得乖乖服從。在這種不良的絕對服從的環境下成長的孩子，常常容易自卑、懦弱。這種孩子往往會唯命是從，精神壓抑，學習被動。
3.喜怒無常
有的家長打過孩子以後，又覺得心痛後悔，即去撫摸孩子捱打的痛處，甚至抱着孩子痛哭，並加倍給孩子以物質上的補償。這種情況，在開始時孩子會感到莫名其妙，但是時間一久，也就習以為常了。慢慢地孩子也變得喜怒無常了。
4.焦慮不安
有的家長對孩子期望過高，超過了孩子的實際能力，就會加重孩子的心理負擔，使孩子焦慮不安。孩子學習成績不好，家長不是細心幫助孩子找原因，而是簡單地痛打一頓，使孩子總擔心自己不能使父母滿意而又要捱打，異常緊張，焦慮不安。結果，離父母的要求反而更遠。
5.孤獨
經常捱打的孩子會感到孤獨無援，尤其是父母當眾打孩子，會對孩子的自尊心受到傷害，慢慢的，孩子的性格開始孤僻。
6.犯罪
常受體罰的孩子，會感到家庭成員間關係冷淡，體會不到家庭的温暖而到社會上尋求補償，一旦受壞人引誘，後果不堪設想。模仿是孩子的天性。常受體罰的孩子可能會變得粗暴野蠻。孩子不能對家長報復，就把對象指向比他稍弱的小朋友，對人家施暴以求發泄而走上違法犯罪道路。
如何避免老師體罰學生
1.提高教師處理問題能力
在教育教學過程中，教師都會遇到各種各樣必須解決的問題和困難。如果教師不能靈活巧妙地處理這些問題，就會造成僵局，傷害學生情感，有損教育威信，妨礙教育教學活動，甚至出現體罰和變相體罰學生的行為。
2.師德師風
教育行政部門對所轄學校的師德師風檢查，每學年應至少安排一次，並通過問卷調查等方式瞭解學生和家長對師德師風建設的意見和建議，檢查結果作為學校績效考核、評優評先的重要依據。
3.關愛並尊重學生
尊重學生的核心是尊重學生的人格。包括對學生語言上的尊重和行為上的尊重。語言上尊重學生要規範禮貌性、尊重性教育教學語言。行為上的尊重，簡言之就是教師別採用簡單粗暴的方式對待學生，對學生施以身體或心理的行為而導致學生受到傷害。
