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蔣敦豪新歌少年心事歌詞

來源:美型男    閱讀: 1.93W 次
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小小的人兒、大大的眼睛、一頭可愛的鍋蓋頭這麼的厲害,蔣敦豪新歌少年心事中的一句歌詞“走出你的夢 開始真正的旅行 ”讓我們一起追尋自己的夢想,給青春插上翅膀。

蔣敦豪新歌少年心事歌詞

歌詞

歌手:蔣敦豪

專輯:少年心事

哭泣的少年 你爲何哭泣少年

你是不是覺得 虛度了你的光陰

哭泣的少年 你爲何哭泣少年

你是不是悔恨 改變了你的生活

Ooh 請你告訴我

你所追逐的 並不是假象

Ooh 請別告訴我

不請自來的 都是命中註定的

呼吸吧少年 跳進河流裏少年

請你清洗乾淨 生活給你的泥濘

奔跑吧少年 不停喘息吧少年

直到你能到達 未曾發覺的寧靜

Ooh 背起你的行囊

走出你的夢 開始真正的旅行

Ooh 虛無的追尋

你總能找到 你無法解釋的意義

Ooh 背起你的行囊

走出你的夢 開始真正的旅行

Ooh 虛無的追尋

你總能找到 你無法解釋的意義

含義

9月21日,蔣敦豪首張專輯《少年 · 心事》同名主打歌《少年心事》躍動上線,剛上線一週便好評如潮,次日更是衝擊QQ音樂巔峯人氣榜第一。蔣敦豪用乾淨通透的聲音,惹人琢磨的歌詞,道出了大家共同的少年心事。

新歌上線次日衝擊人氣第一 《少年心事》引起大家共鳴

蔣敦豪個人專輯首波主打歌《少年心事》已於9月21日正式上線,作爲新專輯“獨白”系列的首波主打,歌曲依舊延續了流行民謠的風格。歌曲上線次日就登上了QQ音樂巔峯人氣榜日榜榜首並居高不下,高人氣使得這首歌目前仍處於周榜前列並獲得了專輯推薦。《少年心事》畫面感極強,詞作者用充滿細節的描寫勾勒出少年時而哭泣自我懷疑、時而堅定向前奔跑的心路歷程,蔣敦豪用乾淨通透的聲線予以詮釋,引起了大家的共鳴,網友更是盛讚“簡直唱出了自己的心聲!”

《少年心事》就是我的故事 蔣敦豪稱之“一見鍾情”

蔣敦豪稱自己對《少年心事》這首歌是“一見鍾情”,當音樂夥伴郭陽隨口唱起“哭泣吧少年”這句歌詞時,蔣敦豪就一下子被吸引住了。整首歌的氣質、歌詞和旋律都和當下自己的狀態非常貼合,與其說這首歌是唱給別人,不如說是和自己對話,通過自我叩問和對話的過程鞭策自己前進,然後“背起行囊,尋找人生的意義”。

歷時一年的創作與籌備,蔣敦豪已經正式奏響了新專輯的進擊樂章,讓我們一起期待少年接下來帶給我們的驚喜。

我的少年心事

五歲那年,我還在上幼兒園。那是幼兒園正要舉行畫畫展覽,每個班都會挑選幾個畫畫好的去參加比賽,我也不例外。

我們幾個同學天天都跑去畫畫室學畫畫,慢慢的,我們的水平都提高了不少,所以,我們開始模仿和借鑑一些老師的畫,我們首先看着老師的畫,在照貓畫虎地畫在自己的畫紙上。剛開始,我們都畫的“四不像”,可慢慢地水平又提高了,畫的也向老師畫的了,可這也浪費了許多白紙和時間,不過我們依舊快樂,因爲畫展要開始了!我在畫畫室一口畫花了四張畫,可是老師提醒我要塗顏色。我因爲懶,所以只給一張畫塗顏色,其餘的都塗些不塗些就交給了老師,之後就耐心的等待畫展的開幕。

等了差不多一個星期,畫展才開始,我立刻去看我自己的“名作”,立刻看到了我塗了顏色的那張作品,姓名欄上也是我的名字,我在一張張的找,企圖找出我沒有塗顏色的那些,可是我沒找着,而是看到了一張塗了顏色,並且很像我畫的作品,我仔細的看,肯定了那張畫的確是我畫的,可是顏色是誰塗的呢?爲什麼姓名欄上不是我的名字而是另一個人的名字呢?我很想去問老師,可又不敢,只好把事情藏在心中,成爲了我一件耿耿於懷的少年心事。

每個年齡段的人都有每個年齡段的煩惱和心事,當然,像我們這個年齡段被別人稱爲花季少男、少女的也不例外。以前人總說,我們這個年齡是天真爛漫,沒有心事、煩惱的人。可隨着社會的飛速發展,在現在這個競爭日益激烈的年代,我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來。

――題記

一看到這題目時,一幕情景便浮現在我的眼前。那是五、六年前,當時我還是一個幼稚的小孩,雖然已經上了小學,但仍然天真淘氣。

有一年暑假,父母帶我去母親的故鄉:寧波。那時,我住在哥哥家。每當我起來時,總能看見哥哥坐在寫字檯前不斷地做作業。當時,我還沒有那麼多作業可做。稚氣未脫的我總是天天坐在哥哥旁邊看他做作業;當我等得有一段時間時,我便會一個勁地問哥哥:“你怎麼有那麼多作業可做啊!”但得到的回答就是哥哥淡淡的微笑和一句:等到你到我這個年齡時就知道了。而每當我等得不耐煩時,我便會扯着哥哥的衣服說:“陪我出去玩嘛!”但哥哥卻把一大堆輔導書和作業往桌上一放,說:“你能幫我完成這些,我就陪你玩。”當時我就被這些書的架勢所嚇倒,這個印象就在我心中印下了深深的烙印。

這幅情景消失了,又浮現出另一幅場景:同樣是一個畫面,一個學生在做作業與輔導書。但這次的“主角”不是哥哥,而是我自己。自從踏進上外雙語學校以來,作業量迅速上升。一開始,我還受不了這壓力,但事實卻讓我接受了現實。

記得第一次數學測驗那個慘不忍睹的分數,要想改變這一結果,只有自己奮發圖強:要想數學成績提高,只有多做數學題目。當我把這一想法告訴父母時,父母是十二分地贊同。第二天,父親果然幫我買來了《奧數六年級》、《同步分層導學》、《同步課課練》等輔導書。而老師似乎也在暗中知道了我的想法,便讓我們買了一系列像《精練與博覽》、《一課一練》、《測試與評析》等書。大量的數學題目“從天而降”,開始我還依靠我的信心堅持了幾天。但好景不長,有一天做題目時,我竟然困了……

又是一張充滿紅叉叉的考卷,一個鮮紅的分數展現在我的眼前:25分……

我一下子被驚醒了,方纔知道剛纔是在做夢。爲了不讓那些擠滿了紅叉叉的考卷成爲我的“朋友”,只能面對那些“堆積如山”的輔導書。

這一幕漸漸消失了,我眼前又浮現出了前幾天的一幕。當時我們家裝新空調,有一個人上門幫我們搬運空調。空調的室外機是十分重的,我們看那人搬得十分累,便問他:“爲何不兩個人一起搬呢?”聽了他的回答之後,我們知道了送、搬一個空調只有十元錢。而兩個人一起搬,各人只拿到五元錢,就不能“養家餬口”了。事後,我問父母:“他們爲何不去做白領呢?”父親笑笑說:“因爲他們小時候沒好好讀書,所以纔要做這種體力活。”看來,要找到一份好工作,必須要先讀好書。

自然而然,我又想到了另一幕情景:一個學生在孤燈的陪伴下,奮筆疾書,不斷地做作業。不爲什麼,只爲了成績手冊上的一個分數,只爲以後的人生道路作拼搏。

這樣看來,所有的花季少男、少女都逃不過此劫,過不去此坎了。

孤燈陪伴,深夜學習,視力下降,頭腦發暈,睡眠不足……

唉!少年歡樂何處尋?少年心事何人知?少年煩惱何時了?

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