三年前的冬天是新冠疫情剛剛開始蔓延的季節。
在我們的印象中，無數醫務人員整夜奮戰，無數農民工春節旅遊高峯迴，但此外，由於疫情的影響，還有一個羣體正在經歷前所未有的考驗。
電視劇《大考》將鏡頭拉回2020年冬天的故事，一個縣，兩所中學，一羣師生，幾個典型家庭，他們有與分數鬥爭的青春，與現實碰撞的瑣碎，無數社會人士在整個社會“大考”中留下的“勇氣”與“信念”。
幾個家庭的高考故事
電視劇《大考》由沈燕、沈燕、心放執導，聶成帥擔任總編劇，陳寶國、王千源、李庚希、胡先旭、榮梓杉等主演。
故事發生在2020年春節前夕，講述了金河縣高三學生突如其來的疫情，徹底改變了他們的學習生活。“大考”拉開序幕。
就在大家克服各自困難迎接高考的時候，一場突如其來的洪水，在黨、政府和社會各界的共同努力下，爲全社會服務“大考”，交出滿意的答卷。
整部電視劇主要圍繞田文文、周博文、吳家俊、高明宇準備高考的故事展開。這四個家庭非常不同，也展示了面對高考的故事“大考”的千萬面。
在田文文的家裏，她是一個獨自住在祖母的老房子裏，努力學習的女孩。由於生意，父母常年和妹妹住在武漢，田文文每天只獨自在老房子裏學習。
在周博文的家庭中，母親和父親的角色似乎發生了逆轉。母親每天種家務，負責酒店業務，支持整個家庭。我父親每天都呆在家裏玩遊戲。
從某種意義上說，高三的周博文不僅是家裏唯一的孩子，也是家裏管事的男人。每天幫媽媽出頭，“教訓”沉迷於遊戲的父親了周博文的日常生活。
吳家俊的家庭是典型的高三學生家庭，準備考試的氣氛相對壓抑。這種抑鬱主要來自吳家俊的母親。爲了幫助孩子們全心全意地準備考試，吳家俊的母親每天在家裏監督學習近24小時，甚至連臥室的門被鎖上了，併爲吳家俊制定了一套詳細的課程學習時間表。
但衆所周知，母親認爲全方位的照顧給了孩子很大的壓迫感。
高明宇是一個生活在農村家庭的孩子。他從小就失去了父母。高明宇一直和爺爺住在一起。寒假期間，高爺爺不小心摔了腿。高明宇日夜照顧他。他幾天沒上網絡課了。高爺爺很生氣，把高明宇趕到課堂上。別擔心自己。
在這種情感羈絆中，爺孫倆互相支持備考。
電視劇《大考》通過對多個典型家庭備考生活的敘述，描繪了縣城高三學生在高考倒計時200天內師生家長的羣體故事。
真實，來自細節描述
很多人在看電視劇《大考》的時候，都在彈幕上玩“真實”二字。“難忘”“太真實了”“多像我當年”它也成爲觀衆價電視劇《大考》時的高頻詞。但事實上，作爲一部紀錄片風格的電視劇，要在真實性上足夠出彩並不容易。
因爲無論是電視劇《大考》中的主題“衝刺高考”，或穿插的新冠疫情防疫、網絡課程等，都是每個人生活中真正發生的事蹟。我們對電視劇中呈現的事件非常熟悉。每當劇中有脫離實際的圖像刻畫，觀衆都會敏銳地發現。
在這種情況下，《大考》依然讓幾乎每一位觀衆對真實影像讚不絕口。最重要的原因是電視劇的精細設計。
截至目前播出的片段，有三個細節深刻。
首先，在大考中，高三學生的臉不是明亮的，而是憔悴的；學生上學，放學時間不再是陽光明媚的早晨和黑暗的夜晚，而是黎明挨着餓趕到學校，晚上趕回家。
其次，2020年寒假期間，當新冠疫情剛剛開始蔓延時，居住在偏遠農村地區的兒童在回家檢查時仍使用水銀溫度計。因爲對於偏遠地區來說，像現在這樣方便大規模的電子溫度計還沒有提前準備好。
此外，還有一個細節，農村檢查人員在疫情早期，沒有足夠的保護醫療設備，只能使用塑料雨衣作爲保護服，這個細節也被大考試捕捉到。
最後，我想談談《大考》中的真實描述，不是對外部細節的描述，而是對真實人的心理呈現。
疫情爆發時，武漢醫務人員嚴重短缺，需要外國醫務人員的支持。沒有那麼大的職業意識，聽說要去疫區支持，第一反應就是恐懼和拒絕。
有彈幕說到“事實上，無論多麼無私的奉獻精神，當你聽說要去一個陌生的環境來對抗一種奇怪的病毒時，你的第一反應肯定是抵制的。
《大考》並沒有一味地宣傳去前線的奉獻精神，而是展現了真正的恐懼，反而可以襯托出醫護人員去前線的努力。
”大考“不僅僅是考試
電視劇的名字叫《大考》，不僅僅是一場簡單的考試。
通過拍攝改變無數家庭命運的高考，《大考》還拍攝了許多人在特殊時期重新思考的家庭關係、家庭關係、師生關係以及素未謀面的人之間的關係。
整個劇集故事包含了三類羣體的攻堅克難。在某種程度上，這也意味着三場比賽也意味着三場比賽。“大考”。
第一場“大考”——高考。
這是面對所有學生的考試。我們可以從電視劇中看到，是學生早起背誦課文的樣子，是回家爭分奪秒刷題的樣子，是生病堅持看書上課的樣子……
第二場“大考”——備考。
準備考試不僅是學生的事，也是整個家庭和班級的考試。在劇中，我們可以看到學生生病時年輕的班主任李曉旭整夜陪伴的溫馨時刻，爲了緩解兒子的情緒，我們可以看到放棄玩遊戲的理解時刻，爲了充分照顧孩子的日常生活，母親辭職陪考的奉獻時刻……
其實，高考不僅僅是學生在學校學習的考試。對於全班的老師和全家的家長來說，幫助孩子備考也是一個沒有硝煙的戰場，每一步都要紮實落實。
第三場“大考”-抗疫下停課。
最後一次考試是對2020年寒假期間所有人的考驗。新冠軍聯賽疫情剛剛開始蔓延。如何確保這羣孩子在半年後進入人生的轉折點——高考考場的學習是大家面臨的一個大問題。
但是，每一個環節，每一個方面的保障工作，都能看到兩個字“勇氣”與“擔當”。
面對突如其來的疫情，校長決定在寒假期間留在學校，確保所有學生都能正常上課；面對返鄉學生無法跟上網絡教學，校長和教育局局長親自到電信局爲村裏的孩子申請安裝電信基站，確保每個孩子的網絡暢通；當然，也有每一位醫護人員護送學校師生的安全。
可以說，這羣和我們經歷過同樣命運的人會在這場比賽中“大考”交出什麼樣的個人答案是每個觀衆感興趣的結果，大考給出的答案正是我們想看到的。
當他們面對陷入疫情等諸多困境的特殊考試時，會人員的勇氣和努力，也有校園學生的奮鬥。
