無論何時你想告訴孩子們某些我們認爲他們應該知道的事情時，告訴孩子們誇張的事實是一個久負盛名的教育技巧——在其他方面這被稱爲撒謊。例如，勸說孩子們吃健康食物時，我們告訴他們某種特定食物可以爲他們帶來......

在不同的年齡階段，兒童就診的範圍和疾病譜也不完全一樣，如果出現以下四個情況，孩子可能就有心理異常了。先是性格上的變化。有些孩子出現問題，我們家長會發現這個孩子平時挺開朗，挺活潑的，愛玩愛鬧的，突然怎麼變得有點發悶了......

自卑是一種性格缺陷，而一個人的自卑性格的形成往往源於兒童時代。無疑，自卑對兒童的心理健康將產生負面影響，更對一個人的身心兩方面的正常成長起消極作用。美國兒童心理治療專家霍夫曼指出：當家長的須關注自己的孩子有沒......

現代心理學表明：心理健康是一個人智力和人格發展、潛能開發、道德品德形成、積極適應社會的前提，是一個人整體素質形成和發展的基礎。因此，3-6歲的學前兒童是正處在心理成長髮展和人格形成的關鍵時期，他們具有巨大的發展......

良好的心智直接影響孩子的健康成長。所以說知道的心理相當重要，身爲父母的我們需要從細微處瞭解孩子的心理健康狀況。良好的個性具有一定的自尊心、自信心和自控能力，無怪癖、無惡俗舉止，在日常生活中基本能保持平和、樂......

1.多動兒童的心理行爲可以表現在兒童的行爲上，有些兒童出現多動症。主要表現爲好動;注意力不集中;情緒波動大、自我控制能力差;學習受到嚴重影響等幾個方面。好動具體來說是喜歡跑動，或爬上爬下，搖椅子轉身，離位走動，叫喊......

教育家蘇霍姆林斯基說：任何一種教育現象，孩子在其中越少感覺到教育者的意圖，他的教育效果越大。所以，父母在教育孩子時，應通過啓發、暗示、商量等形式來進行。暗示，是無聲的教育，是潤物細無聲的教育。下面幾種情景暗示，或許能......

美國心理學家哈洛曾對幼猴進行試驗。他把出生不久的幼猴放在有兩個假母猴的環境裏，一個是鋼絲做的，手裏拿着奶瓶，叫鋼絲媽媽；另一個是用毛皮和棉花做的，可以給幼猴溫暖，稱絨布媽媽。幼猴平時總喜歡依偎在柔軟、溫暖的絨布媽......

可變性。制約兒童心理髮展的社會和教育條件的不斷變化構成兒童心理髮展年齡特徵的可變性。穩定性。根源於本質未變的制約因素：人類知識經驗的掌握是有一定順序的，兒童也必須遵循；兒童腦的發育是有穩定順序和階段的，神經聯......

1月12日凌晨，武昌一名9歲男孩兵兵從6樓撐傘跳下，摔成重傷，在兒童醫院進行搶救。該院兒童心理專家林俊說，這麼極端的事還是第一次遇到，兵兵除了過度依賴大人，可能與模仿動畫片裏的打傘跳樓情節有關。一般孩子3歲後獨立意識逐......

多位兒童心理專家，總結出父母在與子女溝通時，有12句不能說的話。1.快起來！今天上課要好好聽講啊！不要和孩子在早上談話，尤其是當他還沒睡醒時。青少年喜歡在晚上交流，因爲他們的生物鐘比成人後延。2.看着我的眼睛。不要直視......

正確引導、協助改善其實孩子的情緒學習常會受親子間相處模式影響，而大人卻很少用心和利用機會去陪孩子處理這些情緒，並從中來學習成長，因此，以下一些類型的父母需要特別注意：1.忽略型的父母：對孩子的情緒是以芝麻綠豆、過一......

1、爲什麼受災兒童需要特殊關注？地震會使人們產生焦慮、憤怒等應激反應。兒童比成人更爲脆弱，除了需要應對外傷、飢餓、寒冷等他們不熟悉的情況外，兒童同樣會經歷心理上的創傷。因此，此時更需要關注兒童的反應，及時地保護......

兒童心理創傷是指孩子在沒有準備的情況下受傷或看到意外發生，如突發性自然災害(地震、颱風)、車禍、火災等，所造成心理上的後遺症，進而影響孩子的日常行爲及以後的人生。一起來看下兒童的心理創傷後的壓力疾患有哪些警訊......

生活中，我們常常聽到家長們對孩子說：別鬧了，媽媽生氣了！、你不好好吃飯，奶奶生氣了！等等，認爲孩子意識到家長生氣了就會乖乖聽話。但是事實上，家長總是對孩子說我生氣了，可是很容易影響孩子的心理健康喲，有心理研究顯示，對6歲前......

兒童考試緊張，使自己不能發揮自己原有的正常的水平，這種情況稱爲考試焦慮。這種焦慮情緒主要可以從以下幾個方面影響兒童的考試：①分散和阻斷注意過程，使得兒童的注意力難以集中，即使強制性坐下來考試，患兒的注意力也難以集......

【0-3個月，我只會哭，但要你無條件接納我】0-3個月，孩子出生，他需要的第一個營養叫做：無條件地接納剛剛出生的孩子非常脆弱，他不能自己尋找食物。他要等待爸爸媽媽喂他，需要他的父母親幫助他，安慰他，照顧他。孩子他什麼都知道，只......

自卑是一種性格缺陷，而一個人的自卑性格的形成往往源於兒童時代。無疑，自卑對兒童的心理健康將產生負面影響，更對一個人的身心兩方面的正常成長起消極作用。美國兒童心理治療專家霍夫曼指出：當家長的須關注自己的孩子有沒......

我們都說這世上沒有差生，只有不會教的老師，自然這個對老師的要求是極高的，同理，每個孩子只要不是疾病方面的原因，生來就應該是沒有問題的，問題的出現其實是在孩子的成長過程中，家長沒有正確的引導和關注。對於具有恐懼、焦慮......

一、心理原因：當小孩出現攻擊性行爲時，家長經常會很生氣，並小孩且使用一些暴力的手段來加以制止，如本案例中浩浩奶奶的做法。不良後果：這樣做會給小孩造成這樣一種認知——如果別人做的不對，就可以打他。小孩的模......