黎偉軍是佛山市武協副主席，主修詠春拳、散打、截拳道和硬氣功。他的硬氣功非常了得，曾48秒手劈150個椰子，不到一分鐘徒手砸碎302個核桃。而狗拳，是他“珍藏”的一門另類功夫。開館十多年，黎偉軍已經擁有3間武館還有3000徒弟，年紀最大的超過60歲，最小的才4歲，還有的一家三代都來學拳。
黎偉軍在展示狗拳。 採訪中，記者還見到一位叫龐睿的19歲年輕人。他從網絡上認識了黎偉軍，去年獨身一人從老家山東濟南騎了26天自行車到佛山拜師學藝。當被問到爲什麼想跟黎偉軍學武功時，龐睿表示：“剛看見師傅就覺得氣勢很盛，是個厲害的人。” 教拳之外，黎偉軍還到珠三角城市參加表演傳播高明武術。他還積極配合政府營造佛山功夫文化氛圍的工作，參與功夫表演，爲市民展示功夫文化。他表示，自己的弟子遠至新疆，學拳後回去開武館，也是一種傳播，“目前有30多弟子在全國各地都開了自己的武館”。不過，狗拳之於黎偉軍也只是有所學習偶爾練習，“自己小時候不懂，師傅教了就學”。黎偉軍的3000徒弟都是學習詠春、散打等項目爲主，而且大部分徒弟都不知道狗拳。“知道狗拳的佛山人就比較少，加上‘狗’也不是很好聽，還要做些像狗的動作，不太好看。”他也提到，武功拳法本身就有一定地域性，比如佛山詠春河南少林拳等，“應該在福建學狗拳的人也會多一些。” 什麼是“狗拳”？ 失手倒地反敗爲勝的功法 記者瞭解到，地術拳是中國南方稀有的傳統拳種之一，又稱“地術犬法”，俗稱狗拳。該拳模仿狗撲、縱身、跳躍、抖身、跌撲、滾翻等動作演變而來，地趟動作較多。狗拳取狗鬥腿勝手之精髓，有“少林地上飛龍”的美稱。據瞭解，該拳法以地面打法爲主，爲模仿狗的格鬥演變的拳法，狗拳在2011年還入選了第三批國家級非物質文化遺產名錄。 閩南民間傳說狗拳始於清初五枚大師，她與至善禪師、白眉道人等5人在小說裏被稱爲“少林五老”。因古時女子纏足下盤不穩力量不足，五枚大師從日常佛事的屈膝、盤腿打坐等姿勢的基礎上另闢蹊徑，感悟、吸收犬類撕咬、打鬥時敏捷撲跌、翻滾的身法創立了失手倒地反敗爲勝的偏門功法。後來傳給廣東少年英雄方世玉，經改進加入技擊實戰招式而成。這雖是傳說，但有專家考證，地術拳法確實自清代初期便已流傳民間。後來經陳阿銀、陳依九等人發揚光大，主要流傳在福建福州、泉州、南平、建陽，以及山西、吉林、北京等地。2011年5月23日，地術拳經國務院批准列入第三批國家級非物質文化遺產名錄。 據瞭解，該拳技擊打鬥重點突出腿的攻擊作用。拳法全套由多個套路組成，分爲上、中、下三盤，尤其以中、下盤的防守、攻擊技法爲絕，俗語講“狗法落地篷車蓮”。記者看到，黎偉軍在躺地後雙手撐地，兩腿有節奏地、剛勁有力地上下前後左右不停地在地上轉動，翻身打滾。另外，在與他徒弟演示時，黎偉軍時而翻滾時而跳躍調動對手。在徒弟出拳後黎偉軍稍稍閃躲，立刻用手抓住出拳的手扣住關節，再將其絆倒翻身壓在地上，“此招爲鯉魚打挺”。徒弟被壓倒後因關節被鎖無處發力，只能任由“攻擊”無法還手。 因此雖然該拳模仿狗的動作神情惟妙惟肖，十分吸引人，但習武者仍然非常看重拳法的實戰性。“被擊倒在地後再出手，利用各種動作將對手手、腳關節捆住鎖住使其無法動彈。對戰時看似場面落於下風，但其實在伺機反敗爲勝。”黎偉軍表示。他也提到，目前在世界上頗爲聞名的巴西柔術也是類似狗拳加強鎖控的特點，便能屢屢在自由搏擊等比賽中獲得較好成績。 2018年3月20日訊，具有一定專業技術水平的代表性傳承人，可按照國家和本市有關規定，申報專業技術職稱；將非遺教育全面納入學校教育體系，鼓勵和支持在升學中，擇優錄取擅長特定代表性項目的考生……北京市法制辦昨天在其官網上公佈《北京市非物質文化遺產條例（草案送審稿）》，從即日起至4月17日市民可以登錄市法制辦官網發表意見和建議。 本市目前共有國家級非遺代表性項目126個，市級代表性項目273個，區級代表性項目778個。 送審稿提出，鼓勵和支持公民、法人和其他組織通過調查、研究、展示展演、傳承、捐贈、志願服務等方式，參與非遺保護工作。對在非遺保護工作中做出顯著貢獻的組織和個人，按照有關規定予以表彰、獎勵。 對代表性項目集中、特色鮮明、形式和內涵保持完整的特定區域，依託老城保護和大運河文化帶、長城文化帶、西山永定河文化帶建設，結合歷史文化街區和歷史文化名鎮、名村保護，整合相關區域的非遺項目，市文化主管部門會同有關部門制定和實施專項保護規劃，將非物質文化遺產保護與物質文化遺產保護有機結合起來，實行文化生態整體保護。 市和區人民政府應當加強統籌規劃，在城市發展規劃中加強對中華老字號及北京老字號原址原店的保護。採取各種措施支持中華老字號及北京老字號企業通過在京外及境外開設門店、設立採購或配送中心等方式弘揚中華優秀傳統文化及北京特色文化。 代表性傳承人享有開展知識和技藝傳授、創作與生產、展示、表演、學術研究等活動的權利,可以享受政府的傳承補助費及其他優惠扶持政策,開展傳承、傳播活動確有困難的，可以向文化主管部門申請支持。具有一定專業技術水平的代表性傳承人，可以按照國家和本市有關規定，申報專業技術職稱。 市和區文化主管部門應當對本級代表性傳承人進行定期評估。代表性傳承人無正當理由不履行義務的，責令限期改正；拒不改正的，文化主管部門可以取消其代表性傳承人資格。代表性傳承人喪失傳承能力的，文化主管部門可以認定其爲榮譽代表性傳承人，保留相關待遇，重新認定該項目的代表性傳承人。 送審稿提出,將非遺教育全面納入學校教育體系。在高等學校和中等職業學校間實現學歷教育與技能教育的貫通培養,開設代表性項目相關專業，作爲職業教育獎勵專業，實施學費減免等優惠政策。推進與非遺相關的產學研融合和校企合作,引導和支持代表性傳承人通過與高等學校或中等職業學校合作共建、到學校兼職任教、建立工作室等方式創新人才培養模式。 鼓勵和支持學校和其他教育機構將非遺納入綜合實踐課程，或者將具有北京特色的非遺知識納入素質教育內容。鼓勵和支持代表性傳承人和項目保護單位參與學校開展的非遺課程，編寫有北京特色的知識讀本。鼓勵和支持在升學中，擇優錄取擅長特定代表性項目的考生。
