由燈市口小學邀請專業人士協助創作，學校師生共同參與創作的原創音樂劇《愛的煩惱》在中國兒童藝術劇院正式上演。通過讓學生們自己演、自己看，使孩子們在編排、參演和觀演的過程中更懂得學會分享愛和付出愛。
圖片來自微博 《愛的煩惱》講述了一個在全家人關心呵護下，成績優異的獨生女小文，面臨弟弟的降生，孤獨、失落、噩夢也隨之而來……就在她不知如何安放失落的心情時，班主任老師道出了自己的小祕密，讓小文重新燃起了愛的渴望。 整個演出的創作過程，使孩子們的藝術素養也在不斷提升。現場表演時，音樂劇中的全部歌曲都由學生們現場演唱。而且由於劇情需求，很多演員在劇中要一人分飾幾個角色，快速切換場景、服裝、道具、角色，忙而不亂。比如：除了一名老師外，每個人都是學生的角色，當場景變化時，他們當中出現了爸爸媽媽、外公外婆、護士、小豬、大灰狼的角色，在轉場景後他們有的學生又變成了有情感的大樹等等。而劇情需要的複雜多變的舞臺佈景，全部由演員在表演的過程中變換，完全不用舞美老師幫忙。 戲劇教育在燈市口小學有着悠久的歷史淵源，學校不僅積極打造戲劇普及課程、校本選修課程、社團課程，還舉辦校園戲劇節、戲劇教育研討活動，成立“小小馬蘭”劇社、“力行”教師戲劇社等。孩子們嘗試的戲劇題材和形式也越來越豐富，從最初學演音樂劇《馬蘭花》到參與全英文音樂劇《公主與豌豆》的國內外公演，從演出話劇《茶館》片段到原創歌舞短劇《電話旁的等待》榮獲市級比賽金獎，再到如今原創音樂劇的成功演出，三年來，學校戲劇教育氛圍愈加濃厚，成果愈加顯著。 戲劇教育融入到了孩子們的學習生活，在校園裏深深紮根，逐漸形成了以美育人、以文化人的濃厚的戲劇文化氛圍。正如燈市口小學優質教育資源帶滕亞傑校長所說：“讓孩子們在參與的過程中，感受愛、感受美、感受藝術的魅力，增強對世界的理解，實現自我管理、自我塑造、發現最好的自己！”
