原標題：成都一家長用2000多張手繪畫記錄女兒成長：會一直畫下去
0歲時，孩子來到這個世界；4歲開始第一次旅行；上一年級了，又開始學着餵養起小動物……
7年來，來自草堂小學的張欣妍的媽媽，周燕，不是用相機而是用畫筆，創作了至少2000張圖畫，記錄女兒成長的點點滴滴，給女兒講故事。“記憶會褪色，但圖畫一直在，我會一直畫下去。”
周燕本就是美術老師，從懷女兒張欣妍開始，她就決定用繪畫的形式記錄心情，以及寶寶在她肚子裏的變化，“她會唱了、會跳了、會生氣了、會高興了、會走路了、會說話了、每一次變化都讓我興奮、激動，我把每一個精彩的瞬間都記錄了下來，希望孩子長大以後能夠知道自己在成長旅途中歡樂，知道父母在她成長途中所付出的艱辛和努力。”
周燕說，“作爲家長，我們都希望自己的孩子成才，但我們更希望她能像一棵小樹一樣，健康快樂地成長。”
人物的淳樸，在周燕的畫筆下表現得淋漓盡致
她用畫筆記錄下女兒的點滴
如今已有2000餘幅作品
第一次開始創作是在孩子4歲時，那是第一次帶孩子出遠門，到碧峯峽。從那以後，每帶孩子去一個地方，都要畫一個故事，把自己的感受表現出來，看到什麼，想到什麼，全部用繪本的形式記錄下來。
幾年來，遠到桂林、海南、北京、杭州、西安、呼倫貝爾、廣州、深圳、西雙版納、昆明，近到碧峯峽、西昌……都留下了帶孩子出遊的記錄，而每次出行，每天平均創作大約10張，且每一次都會用不同的風格作畫。
時而素描、時而水彩、時而水粉、時而彩鉛……每一種風格，周燕都信手拈來。
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唯一的一次中途放棄是去西藏，當時張欣妍才5歲，因爲高原反應，每天都要到醫院吸氧，孩子還常流鼻血，畫了幾頁就放棄了。
最開始畫的時候，就是單純的記錄，後來周燕慢慢發現，在畫紙上，還可以將相關的詩詞、典故和心情都畫上去。
例如去呼倫貝爾的那一次，有圖片，有文字，可以說是精心設計的。去桂林的時候，母女倆開始有了出行前的計劃，比如有哪些需要掌握的跟課文相關的文章，詩詞，典故等。
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在旅行中增長見識
在繪畫中找到樂趣
周燕說，通過這種方式，女兒愛上了學習。比如去杭州，就發現了人民幣上的三潭印月景觀。而去錢塘江觀潮，體會和理解了小學課本中的錢塘江觀潮。
去北京，張欣妍愛上了歷史，去了故宮，對清朝歷史特別感興趣，她說，皇帝的家怎麼那麼大，走一天都走不完，好累哦，一下子就對歷史真正感興趣了，自己還畫了清朝歷史表。
去西安，瞭解了玄奘的故事，知道一個不同於《西遊記》的玄奘。而她自己不知道又感興趣的，就會查資料。
目前，周燕和老公帶着張欣妍出遊的目的地都是國內，“等她廣泛瞭解了中國歷史，理解並熱愛自己的國家後，再去了解國外的風土人情和歷史。”
尤其難得的是，這些遊記作品，都是在旅遊過程中，每天按行程創作的。“我是想着，如果不做點什麼，每次看過就忘，而邊玩邊畫的同時，實際上也是學習的過程。”
不僅僅是媽媽在創作。張欣妍從小可謂耳濡目染，2歲就開始學習塗鴉，後來很多的旅遊故事，張欣妍會跟媽媽分別創作，已經畫了兩三百頁；就連張欣妍平常寫的日記，也要配上畫。
聽說，張欣妍的同學們都對張欣妍的畫功羨慕不已，說她是草小“未來的大畫家”。
周燕表示，日記畫是爲了訓練娃娃多認字、寫字、學會觀察和表達娃娃自己每天的感受而萌發的。不開心的事寫出來，有人爲她分擔，開心的寫出來，有人和她分享。
我是誰？兔兔去哪兒了？
媽媽自制獨一無二的繪本故事
在周燕的繪畫故事中，不僅僅是遊記，還有很多原創故事。
繪本故事《悅悅日記》，自2011年開始創作，描繪的是張欣妍從出生開始的故事。
繪本故事《我是誰》，關於這個故事的初衷，周燕在創作的時候寫道“再等1個月悅悅就是7歲的大娃娃了，童年的時光是多麼的短暫，又是多麼的美好，所以，這次我要送給她一個不一樣的生日禮物，讓她知道自己是怎麼長大的，知道自己是怎樣從無到有的，讓她感受到生命變化的神奇。”
繪本故事《兔兔去哪兒了》，張欣妍讀小學那一年，家裏給她買了一隻小兔子。結果，養了幾天，小兔子就死了。當時，張欣妍可以說是“徹底崩潰了！”從知道兔兔去世後，張欣妍不間斷地哭了幾個小時，完全沉浸在兔兔不在的痛苦之中，就像她的精神支柱倒了一樣。
回到家首先是看埋在大樹下面的兔兔，從家裏出去也要去看一眼。她跟周燕說“每天我在學校裏最高興的事就是想我的兔兔，現在它死了，我書都不想讀了。”更讓周燕擔心的是，張欣妍因爲不捨兔子，甚至將兔子的屍體從土裏重新挖了出來，失去兔兔的悲痛還在她的心中持續。
爲了讓孩子儘快從悲傷的陰影中走出來，周燕創作了《兔兔去哪兒了》，用繪本的形式，告訴孩子兔兔到底去了哪裏。故事裏，兔兔變成了白雲。後來，每次出門看到雲，張欣妍就跟周燕說，媽媽，那是我的兔兔。當故事創作完成後，張欣妍終於不再傷心想她的兔兔，因爲美好的故事結局讓她很開心！
《我的一年級》，張欣妍剛到草堂小學上一年級的時候，腦子裏全是各種稀奇古怪的問題，老師告訴她，張欣妍每個問題都很可愛，於是周燕就統統用畫筆記錄下來。
《蝌蚪的故事》，小時候張欣妍很喜歡蝌蚪，到了春天每個星期都去抓，放在家裏，因爲沒有生長環境，蝌蚪總是死亡。周燕就給她畫了蝌蚪的故事，故事裏，蝌蚪是要和媽媽在一起。
張欣妍聽了周燕講的這個故事後，就不再抓蝌蚪回家，每次看到蝌蚪就會說，它跟它的媽媽在一起的。
周燕說，張欣妍那時候比較小，用故事“忽悠”她，她更容易接受，而往往講道理她就會嫌大人囉嗦，聽不進去。
隨着張欣妍漸漸長大，創作的內容就更多的在遊記上了。
當別人都在用相機記錄生活，記錄旅行的瞬間。周燕，用自己的畫筆，畫下了女兒從小到大的每一個點滴、每一個瞬間。
來源：“成都兒童團”微信公衆號
