近年來，我們青少年自殺事件頻發。爲情所困，忍受不住壓力，受欺負等等都是造成自殺的主要原因。面對青少年的自殺行爲我們又應該如何來預防呢？
2月17日，陝西渭南市華陰市華嶽大道一酒店出現警情，大批武警及公安民警全副武裝雲集酒店，一對青年男女疑似“相約自殺”，但華陰市警方仍以人質被劫持處警，甚至連狙擊手都準備就緒。
17日下午1時30分許，華陰市華嶽大道中段一酒店出現警情。有人報警稱，該賓館6樓一間客房裏發生女孩被男孩劫持事件。隨後，民警、特級及武警數十人相繼趕到事發賓館，並在酒店外圍設置警戒線，引起數百羣衆圍觀。據該酒店保安老張介紹，事發的房間時酒店6樓的612房間，事發後他在酒店大廳看到，大約下午2點30分許，一名胳臂受傷的年輕女孩被民警先帶出酒店，但男孩一直與警方僵持，在6點左右一面上身沒有穿衣服的男孩，被民警用擔架擡出酒店。
消息靈通人士說，從警方目前問詢和掌握的情況看，兩人因情感問題相約自殺的可能性較大，也不能完全排除有劫持人質之嫌，兩人身上的上是自傷還是他傷以及案件具體情況，還在進一步了偵辦中。
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學業就業壓力重重
有關研究顯示，學生自殺大都與不能承受學習壓力相關。《中國教育發展報告（2014）》蒐集2013年發生的79例中小學生自殺案例顯示，“成績下滑或不理想”“教師行爲失當”“作業沒完成”“家長期望值過高”“被家長批評”等是導致學生自殺的主要原因。據此，該藍皮書認爲，中小學生自殺的根本原因在於高度應試的教育制度，而大學生自殺原因多來自就業壓力。
人際關係孤立受挫
家庭管教方式不當帶來的親子關係溝通不良、人際關係困難如學校中被孤立、不良的師生關係等也是青少年自殺的重要原因。不可忽視的是，一直以來由於我國的學校、家庭缺乏挫折教育和心理健康教育，導致青少年應對壓力和危機的能力不足，在面對困難時，容易採用極端的手段來應對。
脆弱心理不容忽視
青少年心理脆弱，易產生無助、憤怒、恐懼等負面情緒，進而選擇自殺作爲解決困難的手段，這也是青少年典型的自殺過程。2005年，北京大學對全國13個省市進行的調查顯示，20.4％的中學生有過自殺意念。華東師範大學心理健康輔導中心主任徐光興博士透露，我國中小學生患憂鬱症的比例正在上升，截至2010年6月1日，這一比例已經達到5%~6%。患憂鬱症人羣的最早年齡已經提前到了8歲~12歲。
自殺青少年的性格和心理特點
自殺青少年往往存在敵意、攻擊、衝動的人格傾向（B型人格），敵視他人，較少計劃或者考慮行爲的後果，情緒波動，遇到困難解決問題的技能和表達情感需要的社交技能差，容易認知歪曲、陷入心理絕境，產生無望、無助、無能的情緒，而這些都是和自殺密切相關的不良心理學特徵。
如何預防青少年自殺
1.心理危機干預門診
爲了減輕這些人的內心痛苦，給他們提供一個傾訴和相互交流的場所，使他們以健康的心態面對今後的生活。爲自殺未遂者和其它心理危機的個體提供專門的心理諮詢，或者以參加小組討論的形式提供心理治療服務。同時爲精神疾病患者將提供藥物治療和其它心理治療。門診服務可以組建一個向自殺者的家人和朋友提供服務的支持小組，爲更多的輕生者和親友以及不同家庭卻有着同樣經歷的人，提供心理支持，爲來自不同地區、在這裏將積壓在心底的痛苦宣泄後使情緒得以舒緩。
2.給青少年進行愛惜生命思想教育
使兒童青少年認清人生的意義，樹立遠大的理想，以先進人物的人生價值觀來指導自己的行動。要使青少年懂得，當自己思想上有解不開的疙瘩而苦惱，甚至有輕生的念頭時，要及時尋求幫助，找父母、教師談心，找醫生作心理諮詢，主動暴露自己的思想，是預防自殺的好辦法。
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