近幾年來，不斷有媒體報道青少年因爲種種原因而選擇自殺，這樣的案例一個接着一個。這讓人們不禁思考，爲何青少年在如此美好的時期會選擇終結自己的生命呢？心理健康專家研究發現，青少年自殺存在三大內因。
青少年自殺的主因
1、軀體的折磨
在自殺的青少年中，有很大一部分人是因爲身體有殘疾，或得了重病乃至不治之症，因而對生活失去了信心，覺得前途暗淡，看不到光明，不如一死了之。
2、自身性格上的弱點
青春期的青少年容易走極端，看問題絕對化，一旦遇到點兒挫折打擊，便覺得承受不了。有的青少年性格過分內向，甚至有些憂鬱。有這種性格的人多愛鑽牛角尖、遇到一點不順心的事便心灰意冷，意志消沉。這些性格上的弱點都有可能成爲青少年自殺的內在因素。
3、有嚴重精神病
醫學上認爲，大約有72%的自殺者在自殺前情緒惡劣或有非理性狂亂衝動，抑鬱症患者自殺率約爲15%，研究表明36%的自殺者是精神病患者。
預防青少年自殺從細節做起
一、重視家庭的健全
國外研究資料表明，家庭有時是罪魁禍首同時又是犧牲品，大約百分之五十的自殺是因爲家庭破裂。即使是完整無缺的家庭，當生活變得雜亂無章的缺乏交流時，它應有的功能也將消失殆盡，同時父母有自殺行爲，子女自殺的可能性也大增加。事實上，體驗過家庭成員自殺行爲的青少年，其自殺的可能性將是同齡人的九倍。
二、教師應具有發現青少年異常行爲的敏感性
根據衆家之言，能首先發現青海年有異常行爲的往往是教師因爲在與學生的日常交往過程中，教師不僅有識別不良行爲的能力，並且有中斷這種行爲的絕好機會。
三、建立諮詢協作小組，及時進行心理疏導
有條件的話，以社區爲單位或以每一個居住區組成一支由校長、任課教師、心理學家、醫務售貨員以及社會工作者組成的諮詢協作小組。負責對有麻煩的青海看進行心理疏導，以維護和促進青少年的心理健康，把自殺意念防患於未然。
