有些父母得知自己的寶寶患了不治之症之後，因爲家庭無力承擔或是逃避責任，便狠心的把他們丟在醫院或是福利院，再也不聞不問。
據韓國媒體報道，42歲的申恩慶曾是韓國一線女星，出演過《我老婆是大佬》系列電影。2003年申恩慶與經紀公司老闆結婚，育有一子，可惜婚姻僅維持4年就告吹，近日她遭前婆婆爆料，指她恢復單身後，棄有殘疾的兒子不顧，8年來僅探望過2次，還上節目消費他，相當狠心。
12月8日播出的《Real Story眼睛》中，在衆多爭議下始終保持緘默的申恩慶終於接受採訪，並首度落淚告白患有恐慌障礙。
婆婆爆料：八年只看望過兒子兩次
申恩慶8年前離婚的前夫的母親近日接受了某媒體的採訪，稱：“申恩慶離婚後一直我來照顧孫子，申恩慶只來看望過2次而已。我並不是因爲怨恨申恩慶而接受採訪的，而是因爲人們有一些誤會，所以想出來說明事實。自從8年前離婚後，基本都是我負責申恩慶兒子的撫養事務，期間申恩慶只來看望過2次而已。患有腦水腫和巨人症的兒子從未在母親申恩京懷中入睡過，甚至管福利機構叫媽媽。”
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智障是永久的缺陷，既不是疾病，也不是精神病，不是藥物可以治癒的。但智障人士可以經過訓練而發展其有限的潛能，增加其獨立及正常生活的能力。
導致智障的成因很多，主要可分爲先天及後因素兩大類：
一、先天因素
染色體異常，如唐氏綜合症，遺傳因子結合出現問題；新陳代謝系統出現問題。近親結婚或高齡產婦較容易產下此類嬰兒。
二、後天因素
1、懷孕期間：母親在懷孕期間受病菌感染（如得過麻疹，糖尿 病）、錯服藥物、跌傷、營養不良、酗酒、吸菸、吸毒 或受X光輻射感染等都可能引致出生嬰兒智障。
2、生產期間：早產、難產、嬰兒缺氧、病菌感染或體重不足引 致兒童腦部發育不良或受損，造成智障。
3、嬰兒及幼童期間：初生嬰兒抽筋、血糖過低、病菌感染（如 腦膜炎、黃疸病）、營養不良或意外令腦部受損，會影 響智力。
4、後天培養：後天環境培育也影響個人智能的發展。
如何教學訓練智障兒童
智障兒童學校在對智障孩子進行教育和康復訓練時，有許多方面需要注意，不管是教育方法還是教育態度，都是一門“學問”。
1、在給智障兒童進行教學和訓練時，要千方百計吸引孩子的注意力，激發其好奇心，培養興趣，調動其多種感官參與訓練。
2、訓練中應安排個體訓練、小組訓練或集體訓練。訓練形式的設計和訓練內容的確定都要從被訓練者的個體需要出發來考慮。
3、訓練程序分解步驟要細和慢，便於智障孩子接受。訓練者要注意每個步驟都應堅持小步子走，多循環的原則，以使智障孩子在反覆練習中掌握技能。
訓練中最常用的方法是工作分析法。即把某一目標任務分析出幾個步驟，按順序訓練完成目標。一般用順序法或倒序法兩種形式完成。
順序法也叫正向連鎖法，依工作的步驟，從第一步開始訓練，完成第一步後再訓練第二步，直至最後一步。
倒序法也叫反向連鎖法，依工作步驟從最後一步開始，完成這一步後再倒退教前一步，直至第一步。
4、如果遇到嚴重障礙的智障孩子，訓練花費時間多，效果不佳，不過訓練者不要着急，而應積極想辦法幫助他採用輔助工具或改善訓練環境實現相同的功效。
