智障智障是指智慧明顯低於一般水平，在成長期間（即十八歲前）在適應行爲方面有缺陷。根據世界精神科分類手冊第四冊（DSM-IV），智障人士是在十八歲之前被評估出智力明顯低於普通人，即智商在七十或以下，並且在以下的生活範疇中有兩......

1、表現出對周圍的事物沒有興趣，不與人交往寧願一個人玩；2、缺乏正常的情感反應，封閉在自我的世界裏；3、刻板行爲，表現爲某些反覆性動作或強迫行爲。而且，孤獨症兒童發病較早，絕大多數還伴有不同程度的智力問題，從而引發一定......

兒童蕁麻疹的特點有哪些?2-7歲的小兒缺乏自治能力，到室外、野外、樹叢及傍晚的路燈下，往往易被蟲咬，或與花粉、粉塵、蟎及寵物如貓和狗的皮毛等接觸，它們均易成爲過敏的原因。兒童期及幼兒期的小兒抵抗力偏低，容易患各種感......

可變性。制約兒童心理髮展的社會和教育條件的不斷變化構成兒童心理髮展年齡特徵的可變性。穩定性。根源於本質未變的制約因素：人類知識經驗的掌握是有一定順序的，兒童也必須遵循；兒童腦的發育是有穩定順序和階段的，神經聯......

爲三智障兒留3缸谷：爲不讓三個智障、聾啞又無自理能力的兒子在自己去世後捱餓，母親孟阿香用數年時間，攢下上千斤的三缸稻穀。之前縱年近九旬，她仍在吆牛耕地，插秧種菜。爲照顧三個兒子，她至少70年沒有離開過村子。現在，92歲......

兒童癲癇在近年來已經成爲危害我們兒童身心健康的疾病之一，嚴重摧毀了我們兒童的幸福童年，也給我們的家長帶來了痛苦，下面就來看看兒童癲癇的特有哪些：1、兒童癲癇的特------智能性格和改變：兒童癲癇未經系統規律地治療或......

智障兒童的表現睡眠時間長，整天睡覺，不活潑，也不喜歡笑，甚至都不會哭鬧，有時會無緣無故的尖叫。經常流口水，伸舌頭，甚至到1歲以後還會有這種表現。對語言反應能力差，不願意和大人說話，甚至說話都會受影響，不能正常的表達自己的......

智障兒童智障是指智慧明顯低於一般水平，一般患者個體內的遺傳（基因）系統都存在異常。在成長期間（即十八歲前）在適應行爲方面有缺陷。智障兒童則是指具有這種缺陷的兒童。爲什麼會變成智障兒童一是菸酒的禍害。煙中尼古丁有......

兒童急性再生障礙性貧血有如下特點：1、外周血呈全血細胞減少，中性粒細胞絕對值、網織紅細胞百分比及絕對值明顯減少，淋巴細胞百分比明顯增高。外周血無幼稚細胞。2、髂骨及胸骨骨髓呈多部位增生不良，造血細胞明顯減少，非造......

心律失常在日常生活中是很常見的，普通的情緒失控，焦躁往往也有可能引發心律失常，兒童也容易出現心律失常。瞭解心律失常的症狀對治療有一定的幫助。那麼心律失常的症狀有哪些？下面是相關專家做出的詳細解答。健康兒童有時......

癲癇是一種疾病和綜合徵，以腦部神經元反覆突然過度放電所致的間歇性中樞神經系統功能失調爲特徵。是一種起源於大腦，並反覆發作的運動感覺、自主神經、意識和精神狀態不同程度的障礙。然而小兒癲癇發病率較高，對健康有嚴......

很多家長都希望自己的子女能成龍成鳳，而對於天才兒童更是羨慕不已，希望自己的孩子也是神童，但神童畢竟是少數，什麼樣的兒童纔算得上是天才兒童呢？下面介紹一下天才兒童的幾個特徵。1.智力早熟。天才兒童智力發育早，他們對某......

發現肝炎徵兆並不難，只要對孩子進行細緻的觀察，就可以發現它的蛛絲馬跡。１.看上腹部是否疼痛孩子患有肝炎，肝臟發生腫大時，會表現出右上腹有隱痛或連續性脹痛感，疼痛感在夜間尤爲嚴重。個別肝炎患兒會表現爲脾臟腫大，並伴有......

1、表現出對周圍的事物沒有興趣，不與人交往寧願一個人玩；2、缺乏正常的情感反應，封閉在自我的世界裏；3、刻板行爲，表現爲某些反覆性動作或強迫行爲。而且，孤獨症兒童發病較早，絕大多數還伴有不同程度的智力問題，從而引發一定......

兒童糖尿病起病隱匿，很難早期察覺，因此，將近1/3的患兒出現酮症酸中毒才明確診斷，部分患兒因診斷不明確，臨牀誤輸葡萄糖引起嚴重症狀的發生。小磊是一個12歲的男孩。最近一週，他總感覺腹部不適，間斷出現腹痛，便由家長帶着來到......

智力低下的嬰幼兒早期有哪些特徵表現呢？1、尿味異常有些智力落後寶寶的尿有特殊氣味，如苯丙酮尿症患兒就有明顯的尿味異常，應立即就醫。2、面容、體態異常有些先天性智力低下的寶寶在面容體態上就有異常表現。比如先天愚......

1、開始自己組織遊戲。遊戲是幼兒的主要活動形式，他們能夠初步理解和遵守遊戲規則，能夠自己組織遊戲，自己確定遊戲主題。由於幼兒中期能夠遵守一定的規則，所以，這個時期幼兒的合作水平也開始提高。2、思維具體形象。具體形......

現在大多數家裏都只有一個寶寶，現代生活的生存壓力也讓父母們對寶寶的智商非常在乎，生怕自己的寶寶今後學習困難，人生之路坎坷艱難。各國雜誌和書中有一些高智商寶寶小時候的表現供大家參考。1、比同齡的孩子起步早你家......

1、抽象思維能力開始萌芽。大班幼兒思維仍是具體形象思維，但明顯有抽象邏輯思維萌芽。2、好問好學，有強烈的求知慾和學習興趣。3、個性初具雛形。有較穩定的態度、興趣、情緒、心理活動，思想活動不那麼外露。4、開始掌握......

觀察觀察兒童的動作、語言、思維、想像、學習，以及人際關係和生活自理能力等方面的情況。最先觀察到的是動作方面的發展遲緩，如不能擡頭、不會翻身、坐立不穩、不會爬行等等，如手部動作笨拙、協凋能力差、手的動作和眼睛......