早教並不是指給予寶寶超現年齡的知識或者送寶寶進入早教機構。
早教是指父母在瞭解並尊重寶寶的個體發展，抓住寶寶生理和心理髮展的敏感期，給予寶寶相應的幫助，讓寶寶各項能力正向發展。
所以早教的前提是你得充分了解您寶寶的氣質類型，再對相應氣質類型的寶寶做教育方式的調整。
1歲半的寶寶語言處於爆發期階段，模仿能力增強。家長應幫助寶寶多表達。
1歲半的寶寶處於自理能力發展的敏感期，家長可多鼓勵寶寶自己的事情自己做，培養寶寶獨立意識。
1歲半的寶寶處於肛欲期，已經能夠控制大小便，所以提醒寶寶表達上廁所的意願非常有必要。
1歲半的寶寶手部精細動作發展迅速，應給予寶寶插，穿，舀等玩具或生活物品，讓寶寶練習雙手的配合與手眼協調能力。
1歲--1歲半的孩子是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期，是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期。這時期被稱爲“學步期”或“運動時代”，因爲孩子開始嘗試運動自己的身體，喜歡到處探險，用手攢任何東西，開始學站立、走路。這時他們無論是簡單的大動作還是精細的小動作，兩方面的能力發展得都較快，手眼配合能力、手的操作能力明顯提高。家中的任何物品都是玩具，也都是教材。而且精力無窮，遊戲更加顯得重要。
下面向你推薦幾種非常好的適合這個年齡段的遊戲：
1、媽媽扶寶寶站好，爸爸在三、四步遠的地方拿玩具逗引寶寶，鼓勵寶寶獨立走過去。可鍛鍊獨立行走。
2、選擇不太高的樓梯、攀登架上孩子爬上去、爬下來。可鍛鍊四肢，促進手腳和全身的動作協調。
3、碗裏放些黃豆或綠（紅）豆，教寶寶能一把抓起豆豆，然後把手鬆開，讓豆豆從指縫裏漏出掉到碗裏。可以邊抓邊說：“黃豆綠豆，吃了長肉。”玩時要注意不能讓寶寶將豆子放進嘴裏，以防嗆進氣管。可訓練寶寶手的肌肉運動。
4、讓寶寶雙手扶着合適他高矮的小車，你在前面拿着玩具，吸引寶寶推車往前走，當推到你面前時，將玩具放在小車裏，可繼續推車向前，邊走邊放玩具。可發展走的能力。
5、寶寶與你面對面站立，當你告訴寶寶說“變小了”時蹲下，說“長高了”時站起，邊說邊示範。然後“變小了”教寶寶蹲下，說“長大？”教寶寶站起，可反覆玩。可鍛鍊動作協調和反應速度。
6、選一適合寶寶玩的球，教寶寶不扶東西、舉手過肩用力將球拋出，可兩人玩。可練習向前投擲動作。
7、準備一個約10-15釐米高的凳或椅，扶寶寶登上去，然後雙手拉着寶寶的手，教寶寶雙腳從高處跳下。待孩子跳得熟練後，可放手讓孩子自己登高跳下，並逐漸增加高度。可鍛鍊平衡感和跳躍動作。
8、在地面上放一根彩色的繩子或小玩具，也可在地面上劃個圓圈，讓寶寶從上面跨過去。或一連跨過幾個物體。可練習跨過障礙物。
9、教寶寶兩手抱住球，雙臂伸直，把球高舉過頭頂，讓球從頸後滾下去。然後，幫孩子找球或讓孩子自己找球。可反覆玩。可訓練肌肉運動和雙手控制球的能力。
10、準備一條寬35-40釐米，長一米左右的厚木板，一端墊高約10釐米做成斜坡，或利用戶外的自然斜坡。開始時你可用一隻手扶着寶寶走上斜坡，待寶寶走穩後，可鼓勵寶寶不借助外力獨自走斜坡。可鍛鍊四肢協調和平衡能力。
