AI之父圖靈中學成績曝光:語言差勁 老師曾預測其無法成才 英國數學家艾倫·圖靈（Alan Turing）被譽爲“人工智能之父”或“計算機之父”。畢業於劍橋大學和普林斯頓大學的他還曾在第二次世界大戰期間協助英國軍方破解了德國的著名密碼系統“恩格瑪”（Enigma）。
不過在1929年，圖靈就讀於倫敦著名私立男子寄宿中學謝伯恩學校（Sherborne school）時，他的老師們卻沒有給這位日後的天才很高的評價。
當年的一份期末評價表顯示，他的英文閱讀薄弱，法語寫作非常薄弱，文章比較浮誇。物理老師稱他的“一部分作業還可以，但是通常寫下來的都很差勁。” 這位物理老師強調：“他必須時刻記住，劍橋大學想看到的是紮實的知識基礎，而不是一些模糊的概念。”
另一方面，他的數學老師則看到了圖靈出衆的天分。但是老師認爲圖靈不能在紙上寫出合理、整潔又有見地的解答過程，這將無法使其成爲一流的數學家。
從這份評價中，外界絲毫看不出當時的圖靈將成爲日後世界聞名的天才、數學家和計算機先驅。本週，這些來自謝伯恩學校的評價首次在劍橋大學的菲茨威廉博物館名爲《破譯者與創造者》（The Codebreakers and Groundbreakers）的展覽中公佈。
此外，這個展覽還包括圖靈在中學期間獲得的克里斯托弗·毛科姆（Christopher Morcom）自然科學獎的獎品——一本包括密碼破解知識的數學書。值得注意的是，毛科姆是圖靈的朋友，被部分外界人士看作是身爲同性戀的圖靈在少年時代的初戀對象。毛科姆在18歲時因肺結核去世，他的父母便以兒子的名義設立了這個獎項。
與此同時，菲茨威廉博物館還向英國政府通信總部借來了一些罕見的展品，包括德國和英國在二戰時期使用的編碼器。因爲在密碼破譯方面的突出成就，圖靈在1945年被授予大英帝國榮譽勳章（OBE勳章）。
二戰結束後，圖靈重新開始有關數理邏輯的研究工作。他發表於1950年的論文《計算機和智能》和《機器能思考嗎？》引起了廣泛的注意和深遠的影響，圖靈也因此被譽爲“人工智能之父”。於1966年設立的“圖靈獎”至今一直是計算機界最負盛名的獎項。
艾倫·麥席森·圖靈（Alan Mathison Turing，1912年6月23日－1954年6月7日），英國數學家、邏輯學家，被稱爲計算機科學之父，人工智能之父。
1931年圖靈進入劍橋大學國王學院，畢業後到美國普林斯頓大學攻讀博士學位。
圖靈對於人工智能的發展有諸多貢獻，提出了一種用於判定機器是否具有智能的試驗方法，即圖靈試驗，至今，每年都有試驗的比賽。此外，圖靈提出的著名的圖靈機模型爲現代計算機的邏輯工作方式奠定了基礎。
