爲了促進師德師風建設，浙江省在聽取民意後決定在中小學、幼兒園建立學生、家長、社會三位一體的師德評價體系。教師是否認真教學、體罰或歧視學生、是否進行有償家教或補課等師德情況，都將歸入其本人檔案。不合格者“一票否決”。
根據浙江新規，師德師風表現將作爲教師資格認定、業績考覈、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵的首要內容。對於師德考覈不合格教師，實行“一票否決”;對於涌現出來的優秀師德典型，以及各地各校在師德師風建設中的好做法、好經驗，則鼓勵多形式、多渠道進行宣傳，讓廣大教師“看得見、學得了”，營造良好的師德師風建設氛圍。
爲了確保檢查結果的可靠性和針對性，每學期先由學校進行自查。教育部門除了開通投訴舉報電話，還將採取問卷調查、座談會、教師互評、學校間交叉檢查等多種方式聽取家長、學生、社會和教師的意見和建議。
出臺此項制度之前，浙江省教育廳專門組織召開了師德師風建設座談會，邀請各地教育局、學校、家長及在杭媒體代表爲加強和完善師德師風建設建言獻策，廣泛聽取了意見和建議。
