早期教育，簡稱早教。它不僅是指嬰幼兒早期智力開發，更是促進孩子身心全面健康成長、和諧發展的教育。它包括大動作、精細動作、語言、認知、情緒與社會適應能力等五大能力的刺激、鍛鍊和養成。
大腦發展的關鍵時期是0～3歲的嬰幼兒階段。在這個階段中，人的大腦迅速發展，形成今後智力、情感、運動、社會交往等各方面能力發展的基礎。
0～30天新生兒的早教遊戲
剛剛從溫暖而黑暗的子宮裏來到光明的人間，小傢伙似乎還不是十分習慣——寶寶沒有時間概念，以整天的睡眠來緩解初到人間的不適應；寶寶喜歡蜷曲着身體，被溫柔地擁抱，並且非常喜歡聽媽媽熟悉的心跳聲，這給寶寶一種似乎還在子宮裏的安全感和舒適感。
到了滿月的寶寶在光線微暗的房間裏被豎直抱起來會睜開眼睛；喜歡看人臉，特別是吃飯後看媽媽慈愛的笑容；喜歡被抱起來與其談話，逗笑；喜歡聽媽媽的心跳聲或心跳錄音；對甜、酸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙扎表示歡迎、討厭、拒絕；對及時、反覆的視聽刺激有初步的記憶能力。
早教遊戲豎抱觀景物鍛鍊頸部逐漸支撐頭部重量。看會動和會發聲的玩具，看戶外風景，引起寶寶對景物的興趣。記認圖形，用延長注視時間的方法區別看過的和未看過的新圖形。
交談讓家人換尿布、餵奶和洗澡時與寶寶講話，讓寶寶記認臉龐，認識家人。撫摸身體，逗樂，眼神交流，母乳的味道、溫度，會使寶寶更安全舒適；貼抱、舉起，變換體位等，都會使寶寶感到關懷，對爸爸媽媽產生信任和親切感。
抓握聽音用柔和的發聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛鍊手的第一種技巧。音樂旋轉玩具、八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時，聽到美妙的音樂，以複習胎教音樂，鞏固音樂記憶，能啓迪右腦欣賞美的功能。如果嬰兒期不復習，胎教影響在半年內會消失。
口嘴遊戲面面相對做張口、伸舌、咂舌等。剛出生的寶寶就會吸吮，所以口嘴的動作比其他部位靈活，學得更快。鍛鍊模仿能力。
發聲應和寶寶哭時，媽媽發聲應和，寶寶會停哭，並辨別究竟是誰在哭，然後出現哭之外的聲音；媽媽講話時，寶寶會用小嘴一張一合應和，發出細小的“哦哦”聲，高興時會發“啊啊”的聲音，母親也可應和，使寶寶聲音更加響亮。經常跟寶寶講話，鼓勵寶寶發聲自娛，或與別人呼應，爲以後開口講話打基礎。
逗笑生活在快樂環境中，經常有人逗笑，寶寶會笑得早一些，越早會笑越聰明，快樂情緒能促進嬰幼兒的大腦發育。逗弄寶寶時，撓撓身體，摸摸臉蛋，用快樂的聲音、表情和動作，去感染寶寶。寶寶目光漸漸變得柔和輕鬆，眼角出現細小皺紋，口角微微向上，出現了快樂的笑容。
被動操洗澡穿衣時上下內外屈肘伸肘等動作，使身體得到運動，皮膚受到撫摸，全身受到按摩，能促進肢體發育，也可滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。
嗅覺和味覺開發感受不同氣味刺激，開發嗅覺、味覺與動作的聯繫。偶爾玩一次即可。#p#副標題#e#
1歲寶寶早教遊戲
寶寶快1歲了，已經學會爬，並逐漸學會站立和行走，隨着活動能力和感知能力的增強，對身邊的任何東西都有着極大的興趣，好奇心非常強。有的寶寶對電話裏的聲音感興趣，常常牽拉電話線；有的對牆上的電源插孔感興趣，常用小手指去捅，家長越是阻攔，就越要去試。小寶貝變得調皮、不聽話了。。
學童謠小嘴巴，小嘴巴，圓溜溜；娃娃哭，像喇叭；嘻嘻笑，像花朵。
氣球吹，大了；飛，高了；砰，炸了。
小兔騎老虎 娃娃屬小兔，爸爸屬老虎；娃娃騎爸爸，小兔騎老虎。
小老鼠 小老鼠，戴面具。啥面具？小花貓。嚇嚇你，嚇嚇他。照照鏡子嚇了誰？嚇得自己叫哇哇。
趣識身體部位經過一段時間的練習，這時的寶寶應該可以認識自己身上的各個器官了，如手、腳、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等，尤其是洗澡的時候可以不斷重複認識。
訓練寶寶的記憶能力，寶寶最先認識眼、耳、口鼻、手腳等，然後會認脖子、肩膀、膝蓋等。
學配大小瓶蓋或盒蓋拿幾個大小不同的空瓶子或空盒子，把蓋打開，讓寶寶試着把蓋蓋上或擰上。
通過不斷地嘗試，鍛鍊寶寶手眼協調能力。
蠟筆塗寫準備紙張和蠟筆，讓寶寶右手握住蠟筆，在紙上亂塗。當寶寶發現手的運動可以在紙上留下痕跡會十分興奮，使勁在紙上塗。
讓寶寶學握筆亂塗，先體會筆畫在紙上的感覺，亂塗中會出現小點和長線，然後畫變線和圈，漸漸學會拿筆畫畫和寫字。
空中劃圈用一根粗線吊住一個帶環的棉絨小玩具，媽媽拿着粗線一頭將玩具順時針或逆時針旋轉，在空中劃圈，寶寶在一旁好奇地看。然後將線遞給寶寶，看寶寶怎樣玩。有些寶寶會拿着粗線前後晃動，甩不出圓形，媽媽可以再次示範，用手做出環形劃圈的動作，手快就會成圓，然後再讓寶寶做。
讓寶寶練習手腕的快速圓形運動，先模仿媽媽，經過多次練習才能學會。手腕的運動是手的精細技巧所必須的，爲以後書寫、繪畫、彈奏等動作準備。
模仿動物叫對照動物圖片，告訴寶寶小貓是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鴨子是“呷呷”叫，小羊“咩咩”叫，讓寶寶先學會1～2種動物的叫聲，熟悉後再學其他的聲音。
讓寶寶記住不同動物發出的不同叫聲，用聲音表達。讓寶寶增強記憶，練習發音。
表演兒歌用動作來表演兒歌：媽媽一邊唱歌，一邊同寶寶一起做動作，然後過渡到媽媽唱歌，寶寶動作表演。如：
找呀找呀，找朋友， （招招手）
找到一個好朋友。 （對人點頭）
敬個禮， （做敬禮動作）
握握手， （伸手與人相握）
你是我的好朋友。 （先指對方，再指自己，再握手）
再見！ （揮手）
獨走對照動物圖片，告訴寶寶小貓是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鴨子是“呷呷”叫，小羊“咩咩”叫，讓寶寶先學會1～2種動物的叫聲，熟悉後再學其他的聲音。
從雙手牽着寶寶走逐漸變成單手牽着走，偶而鬆手陪着寶寶，讓寶寶自己******走；或者讓寶寶在父母之間來回走，逐漸加大父母間距離，讓寶寶越走越遠；或者用一根繩系在寶寶腰部，牽着寶寶走並逐漸放鬆布帶，牽着寶寶的衣領走，力度越來越輕，直至放手陪着寶寶走。#p#副標題#e#
2歲幼兒的早教遊戲
這時的寶寶，有極強的模仿力，也有極強的模仿慾望，媽媽要幹什麼，他就要幹什麼。而且還會數數，但媽媽需要給寶寶加強數的概念，如果數1就給寶寶面前放1塊積木，數2時放2塊積木。寶寶還能分清2比1多，1比2少。
數數這時的寶寶會數更多的數了，雖然可能他們只是機械的背誦，並不知道每個數字具體指代多少。父母應利用一切機會和遊戲，鼓勵寶寶識數，並從1、2、3開始，逐步建立數字與數量的關係概念。多背誦與數字有關的兒歌。
嘗味道吃飯前告訴寶寶，“今天我們吃飯前先來做一個遊戲，叫做嘗味道”。媽媽給寶寶蒙上眼睛，戴上圍裙，用筷子夾一種食物讓寶寶說出吃的是什麼菜，是什麼味道，如果寶寶猜對了，給寶寶多吃一些自己喜歡的食物作爲獎勵。
讓寶寶學會用詞去形容品嚐出的味道，以後寶寶會故意閉起眼睛去嘗試各種食物的味道，並學會用詞形容它。
唱歌教寶寶唱一些易學和易唱的兒歌。可以跟着音樂一起唱，也可和父母一起唱，還可一邊唱一邊做動作，使唱歌更有趣。
按節拍跟着旋律學唱歌，使寶寶丰富的聽覺想像和視覺想像融會在節拍和音符中，心情舒暢。#p#副標題#e#
3歲寶寶早教遊戲
寶寶滿三歲了，他無論是身體還是心智都發生很大的飛躍。
一個“成人”儀式寶寶3週歲了！這是一個重要的轉折期，它標誌着寶寶長大了，將要上幼兒園，這是寶寶正式踏入社會的第一步。家長們都希望寶寶更懂事，更聰明。所以有必要給寶寶準備一個隆重的生日成人儀式，邀請所有的重要親人來見證這個時刻。
家長們要把對寶寶的期望鄭重宣佈：寶寶已經長大成人了！今後要自己多動腦筋，******去處理許多事情。家長鄭重其事地對待寶寶的3歲生日，會讓寶寶覺得自己與以往不一樣了，從而增強信心，提高自我要求。
進一步練習寶寶的自理能力，使他產生自信，知道區別左右腳。
練習畫人讓寶寶自己畫出小人，儘量不要缺少人體基本要素，然後再標註上當天的日期，過半年後再對比。孩子畫的小人基本要素的缺少與否與孩子智力發育有關。如果寶寶畫的要素不夠多，可以讓寶寶對着娃娃畫，對着媽媽畫，或對着鏡子畫寶寶自己。
學習摺紙可以教寶寶摺紙飛機、千紙鶴、紙青蛙等。如果寶寶還不會，可以先從最簡單的三角形、長方形開始折，逐漸加大難度，以鍛鍊手眼協調能力、按步驟操作的記憶能力。摺紙是一種良好的益智遊戲。
收拾書包給寶寶準備一個小書包，裏面有寶寶的小故事書、蠟筆、小鉛筆、卷筆刀等，爲以後準備上幼兒園做準備。把書包掛在寶寶拿得到的地方，然後和寶寶做上幼兒園的遊戲。媽媽給寶寶上課，然後由寶寶複述故事，數數字，畫畫，玩一會後，媽媽說“小朋友們，現在下課了”，然後讓寶寶收拾東西回家。看寶寶是不是可以有條不紊地把拿出來的物品全部放回書包裏。然後背上書包，在家裏走一圈，結束遊戲。
參觀幼兒園在寶寶正式上幼兒園前，先帶寶寶去參觀幼兒園，看看幼兒園裏的小朋友們做遊戲，唱歌，高高興興地來上學，排成隊伍出遊……讓寶寶對幼兒園的集體生活產生嚮往。最大限度地減少寶寶正式入園後的負面反應。
剛上幼兒園的孩子，不可避免會對與家人的分離產生恐懼和依戀。可以採取先上半天的辦法，或在園內呆幾天，回家再呆幾天。逐漸過渡，讓孩子習慣、適應另一個環境的生活。
