首頁 > 獵奇 > 社會萬象 > “作業幫”等APP涉黃引熱議 家長恨“黃”卻不知“黃”從何來

“作業幫”等APP涉黃引熱議 家長恨“黃”卻不知“黃”從何來

來源:美型男    閱讀: 2.67W 次
字號:

用手機掃描二維碼 在手機上繼續觀看

手機查看

­家校熱議"作業幫"等學習類APP:有一點點涉黃都該嚴打

“作業幫”等APP涉黃引熱議 家長恨“黃”卻不知“黃”從何來

­新華社廣州12月1日電 “合理使用學習軟件,家長沒理由禁止,孩子接觸不良信息,我們沒法控制。”

­“在學習類APP中出現淫穢信息,使未成年人更容易偏離正軌。”

­“學習類APP中一些圖片或一些打擦邊球的黃段子,很難發現、杜絕。”

­移動互聯網的迅猛發展,催熱了在線教育平臺,也把青少年直接暴露在各種有害信息面前。近期曝出的“作業幫”等多款學習類APP涉黃引發家校熱議。家長和老師們一致認爲:“哪怕有一點點涉黃都該嚴打,這是影響青少年健康成長的大問題。”有家長建議,對“作業幫”等有涉黃劣跡的APP,除整改之外,還要在法律上追責,加大處罰力度,提高違法成本。

­“小黃”不斷 家長無奈

­一個名爲“作業幫”的知名學習類APP,據說在其頁面上曾經有一個讓億萬小用戶趨之若鶩的“同學圈”,但如今變成了一紙冷冷的公告:

­“百密可能有一疏,但一疏也不能容忍。……我們決定停止同學圈的更新和瀏覽服務,並對內容系統做全面的審查和升級。”從8月至今,這則公告一直就這樣掛着。它的“黑板報”的跟帖評論功能撐了更長時間,直到11月才關閉。

­但許多人不會想到的是,8月以前,“作業幫”還是一個紅透中小學生圈子的火爆社交平臺,參與互動的用戶,最大的上高三,最小的才上小學二年級。

­那時,有一位名叫“小迪”的用戶將《暴走漫畫》拍照上傳“作業幫”,稱“每蓋10樓(回覆或跟帖)就更新一張”。註冊資料顯示,“小迪”爲女生,是西雙版納某小學二年級學生。其已上傳的10多張圖片中,大多包含“涉黃”內容。

­儘管其他學習類APP平臺沒有受到如此高亮關注,但其中也有“小黃”不斷。家住武漢武昌的小嵐今年上三年級,過去經常使用“作業幫”等學習軟件。小嵐的媽媽很擔憂:“孩子合理使用學習軟件,家長沒理由禁止,可孩子因此接觸到這些不良信息,我們卻沒辦法控制,總不可能24小時跟着吧?”

­大連東軟信息學院軟件工程系副主任任長寧說,現在的一些軟件過濾只能過濾“關鍵詞”,一些圖片或一些打擦邊球的黃段子,很難發現、杜絕。

­家長恨“黃”,卻不知“黃”從何來

­“誰的成長過程沒看過幾則‘小黃文’‘葷段子’?只要不過度,對孩子還是一種性啓蒙教育呢!”一位不願具名的學習類APP的開發者竟說出如此話來。

­但是,更多教師和家長對此持強烈反對意見。遼寧省實驗中學渾南一中教師劉斯文說,未成年人的三觀尚未形成,不具備鑑別能力,學習類APP中出現淫穢色情信息,更容易誘使未成年人偏離正軌。

­與“作業幫”類似,“阿凡題”“猿題庫”“互動作業”“寒假作業”等多個學習類APP也陸續被曝出多個專題、欄目中含有色情、性暗示意味濃重的內容,甚至還曝出後臺教學生寫“小黃文”解壓等荒誕亂象。

­不過,孩子被有害信息包圍,很多家長卻表示既擔憂,又無奈。

­儘管多家學習類APP都明確規定--“發佈淫穢色情帖、恐怖帖等行爲,一經發現永久封號”,不少軟件也設置了針對違規帖子的舉報功能,但不少受訪家長對此並不“買賬”。家住漢口的嚴女士說,看似嚴格的規定,實際上作用並不大。

­在武漢一個小學生家長微信羣中,超過一半家長表示,孩子正在用或者曾用過多款學習類APP。但記者加入微信羣調查發現,這些家長多數並不知道軟件中有類似論壇的功能,更不知道其中還有那些不健康的內容。

­父母對互聯網的陌生,讓一些有問題的學習類APP大行其道。

­在學習類“我要當學霸”的“學生圈”,儘管目前已經打不開,但一度有50多個圈子可供選擇,如“小學自拍交友”“暗戀心事房”“異地零距離”等,不少版塊都被標註了“推薦”字樣。在其中一個名爲“美麗女生館”的推薦版塊內,曾有用戶連續發表了多張聊天截圖,對話內容涉及“招嫖”,但竟然有多人蔘與了留言。

­“哪怕有一點點涉黃都該嚴打”

­今年7月1日,工信部實施《移動智能終端應用軟件預置和分發管理暫行規定》,規定了手機APP禁入條件,明確互聯網信息服務提供者不得提供淫穢、色情等法律所禁止的手機應用。

­華中師範大學教授範先佐說,實際上,相當一部分開發學習類APP的企業,其實並不具備教育培訓行業的資質。工信部相關規定,只規範了移動互聯網市場秩序,對於平臺應用商店APP的分類及准入標準等,暫時未作明確規定。

­“哪怕有一點點涉黃都該嚴打,這是影響青少年健康成長的大問題。”浙江大學公共政策研究院客座研究員夏學民建議,學習類APP的運營應實名註冊,支付也要進行認證,一旦發現涉黃涉暴等問題,可迅速找到涉事人及時處理。

­夏學民說,一些學習類APP藏污納垢,平臺的審覈監管存在問題。他建議,一方面,APP的開發方在軟件設計中應設置過濾功能,加強對用戶發佈內容的審覈,同時減少遊戲、社交等和學習無關的功能;另一方面,手機等系統平臺的應用商店管理者,對APP發佈准入的審覈,也要嚴格制定審覈標準條款。

­專家建議,公安、文化、教育、網信、工信等部門對目前市場上的學習類APP應進行聯合執法檢查,同時必須加強懲處。如果用運營方或用戶的違法行爲達到入刑標準,就要以涉嫌傳播淫穢物品罪起訴。(記者廖君 鄭天虹 王瑩)

標題:家校熱議“作業幫”等APP:有一點點涉黃都該嚴打

社會萬象
國際快訊
人間冷暖
奇聞趣事
世間印象
閒談
歷史名人
民間故事