湖南小學本土教材現兩處致命錯誤:救人方法30年前已被淘汰 極易誤導孩子涉險 開學了，小朋友們領到新教科書，有的已迫不及待翻看起來。但如果教科書上的知識錯了呢？9月4日，長沙市紅十字會救護員羅格發現，湖南省義務教育地方課程實驗教科書《生命與健康常識》關於“溺水怎麼救護”的內容，存在兩處“致命錯誤”。
家長：教科書與教練教的不一致
羅格是戶外運動教練、長沙市紅十字會救護員，從事中小學生防溺水安全教育多年。“我女兒教科書上說的怎麼和您教的不一樣呢？”9月1日，學生家長戴女士給他發來微信。戴女士的女兒嚴雅詩在四方坪小學讀五年級，當天開學報到，學校新發了幾本教科書，《生命與健康常識》是其中之一。小朋友翻到這本教科書的42頁，看過“溺水怎麼救護”的內容，發覺與羅教練教的不一樣，產生了疑問。
看過戴女士發來的教科書照片，羅格很震驚。他說：“裏面所講的下水營救技能是對專業救護員的考覈要求，完全超出了孩子的能力範圍，會誤導孩子涉險；將溺水者提腳倒立、膝頂腹部等控水方法是錯誤的，國外30年前就淘汰了。”
羅格將教科書中錯誤的部分發到了長沙市專業救護員微信羣，羣裏一下炸鍋了，“教科書在學生心中是神聖的，很多人都深信不疑，危害甚廣。”大夥認爲，嚴謹的教科書犯這樣常識性的錯誤，太不應該。
“那種認爲"溺水者因爲喝多了水，把水倒出來就行"的觀點是錯誤的。”羅格解釋，根據人體解剖結果，溺亡者的肺部、胃部積水只有20毫升，這點水量完全可以被人體吸收。“喝水並不是溺亡者的主因。”羅格告訴記者，主因是大腦缺氧，所以最應該做的是心肺復甦、人工呼吸。“搶救溺水者的黃金時間只有3分鐘左右，提腳倒立、膝頂腹部控水不僅耽誤了寶貴的搶救時間，而且可能導致胃部食物殘渣迴流，堵塞喉嚨、鼻腔，再次造成窒息。”
