踩踏事故悲劇的發生，有複雜的管理因素和心理因素，也與我們的安全教育、安全意識、自救措施和急救能力密切相關。我綜合一些關於踩踏事故的安全知識，希望對大家有所幫助。
易發生踩踏事故的情形
1.人多是發生踩踏事故的基本原因，故事常發生於學校、車站、機場、廣場、球場等人員聚集地方；發生的時間常見於節日、大型活動、聚會等等。
2.當人羣較爲集中時，前面有人摔倒（或只是蹲下來繫鞋帶），後面人羣未留意，沒有止步，發生踩踏。
3.人羣受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
4.人羣情緒因過於激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，發生踩踏。
5.因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
不慎倒地時的救命姿勢
1.兩手十指交叉相扣，護住後腦和頸部；兩肘向前，護住頭部。
2.不慎倒地時，雙膝儘量前屈，護住胸腔和腹腔重要臟器，側躺在地。
3.在擁擠人羣中，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。
發生踩踏事故的預防和自救方法
1.不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧；人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。
2.儘量避免到擁擠的人羣中，不得已時，儘量走在人流的邊緣。
3.發覺擁擠的人羣向自己的方向走來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4.順着人流走，切不可逆着人流前進；否則，很容易被人流推倒。
5.假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶。儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人羣過去後再迅速離開現場。
6.若不幸被人羣擠倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位（如圖一）。
7.在人羣中走動，遇到臺階或樓梯時，儘量抓住扶手，防止摔倒。
8.在擁擠的人羣中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人羣開始騷動時，要做好準備保護自己和他人。
9.在人羣騷動時，注意腳下，千萬不能被絆倒，避免自己成爲擁擠踩踏事件的誘發因素。
10.當發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近；及時分流擁擠人流，組織有序疏散。
對他人的急救
1.踩踏事故發生後，一方面趕快報警，等待救援；另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3.當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快實施CPR（詳見置頂微博）。
踩踏事故悲劇的發生，有複雜的管理因素和心理因素，也與我們的安全教育、安全意識、自救措施和急救能力密切相關。我綜合一些關於踩踏事故的安全知識，希望對大家有所幫助。
關於兒童安全教育的建議
1.安全教育永不停止，要結合時事對孩子進行安全教育。比如本次上海外灘事故後，及時對孩子進行安全教育。
2. 用講故事、角色扮演等方式，跟孩子講解踩踏事件可能發生的因素，讓孩子從小形成危險意識，自覺遠離人多擁擠的地方，減少踩踏發生的機率。
3. 教育孩子要熟悉所赴區域內所有的安全出口。
4.發生踩踏事故後，孩子大多會產生恐懼，沒有安全感；少部分會產生自責和內疚。這時候，父母一定要在孩子身邊，儘可能地多陪伴孩子。
5.傾聽及理解孩子的感受，包括意識形態、情緒和行爲等；讓孩子確認自己目前安全，增加安全感。
6.教孩子勇敢面對，告訴孩子人生有很多事不可知，更不可控；鼓勵孩子釋放自己的不良情緒，可以用孩子最喜歡的玩具或寵物陪伴。
7.避免對孩子過多的干擾，包括採訪探視等。如果條件允許，可以在心理專家的參與下，對孩子進行心理干預。
8.但不要百依百順，以免產生繼發性獲益。
踩踏事件，重在預防
世界各國均發生過嚴重的踩踏事故。最悲慘的踩踏事故發生在1990年的麥加，1426名朝覲者被踩死或窒息而死。
當有人跌倒的時候，周圍看到的人們的第一反應至關重要。如果知情人能迅速反應，有組織地維持現場秩序並告知他人，可能就不會造成嚴重的踩踏事故。
但人們絕大多數對於災難的防患意識非常薄弱，而警覺性差的人一旦遇險，第一反應是大腦空白，什麼都不會做，甚至由於驚慌做出更危險的舉動。911時順利逃生的人除幸運外很多都具有高於常人的危機意識。
所以，安全教育和急救技能，請從我們每個人做起。
