一、把自己的夢想寄託在孩子身上
就像生命的延續一樣，很多父母把自己年輕時未能實現的事情當成夢想要轉移到孩子身上，最常見的是小時候如果父母家境比較貧困的，更容易使用這種育兒方法，父母這時候通常會說“不想讓你吃苦”、“是爲了你好”之類的話，而忽略了孩子是不是能夠承擔你的夢想，是不是想走你規劃好的路線。
培養寶寶興趣愛好，甚至發展出一兩個特長是非常好的，但是不要急於包辦孩子的生活，而是要從孩子自身出發，尊重孩子的選擇，放手讓他做自己喜歡的事情，讓他在自由的空間中成長、發展。如果父母想要孩子形成積極的人生態度，可以在日常生活中做出成功的表率，以身作則支持、愛護、鼓勵孩子的想法，那樣你的孩子自然會在父母無條件的關注和包容之下找到屬於自己的夢想，甚至是父母的夢想，並不斷努力。
二、總拿孩子和別人家的對比
“你看某某的孩子考試得了第一”、“你看某叔叔/阿姨的女兒這次拿了比賽冠軍”……這是典型的中國式家庭對比教育，父母總拿別人家的孩子來說事，認爲這樣自家的孩子就會受到刺激，進而發憤圖強，超過對方，殊不知家長這樣的激勵方式更多是反效果的，讓孩子更消極厭煩。
聰明的家長是不吝給予孩子的點滴進步更多鼓勵和讚賞，並讓孩子學會和自身對比，例如拿孩子這次行爲和上次的做比較，拿孩子的優點和缺點比較，這樣孩子通過不斷的正面鼓勵而逐漸優秀起來。
其實，家長拿別人家的孩子對比時，如果換種方式也能對自家孩子起到正面激勵效果，避免孩子的牴觸心理，比如遠處的有個哥哥把地上的水瓶撿起來扔進垃圾桶，家長就可以適時地利用這個情景，鼓勵孩子“那個哥哥主動地愛護環境，很棒，相信寶寶也能夠做到，並且做得更好！”給孩子樹立榜樣。
三、當成“小皇帝”寵愛
隨着計劃生育的實行，以往成羣絕對的孩子滿地爬已經成爲歷史，現在的孩子是集萬千寵愛於一身的寶貝，甚至養成一個愛搞破壞、不守規矩的“熊孩子”。因爲家長的一應具求和縱容讓寶寶的自我意識膨脹，使寶寶以自我爲中心的發展，從而變得驕縱、蠻橫。
禁止過分寵溺孩子的極端也不是讓家長實行“棍棒底下出狀元”的教育，嚴厲禁止寶寶搗蛋、對寶寶充滿批評斥責的聲音。家長應該做的是建立一個規則，讓全部成員遵守，從而引導寶寶的行爲，是他的成長能受到適當的約束。
四、逗孩子玩
爸媽經常對吵鬧的寶寶說的一句話就是“再不乖就讓壞人/警察叔叔抓走”，讓寶寶害怕從而停止吵鬧，這樣寶寶會處在一種隨時會被人抓走的恐懼中，但家長卻對此招樂此不疲。
其次，家長還經常假裝要拿東西給寶寶吃又故意不拿或推遲拿，讓寶寶着急，這樣一時的歡樂容易養成寶寶對大人的不信任感，所以家長應該換種方式來滿足寶寶的需求，比如讓寶寶唱歌或跳舞后履行承諾，把東西給寶寶吃，這樣寶寶還會在不知不覺中提高唱歌跳舞的技能。（本站（）專稿，如需轉載請註明出處。）
