嬰兒智力發育指標是什麼？
1個月
大運動：拉着手腕可以坐起，頭可豎直片刻（2秒）。精細動作：觸碰手掌，他會緊握拳頭。適應能力：眼球會跟紅球過中線（稍有移動即可）、聽到聲音有反應。語言：自己會發出細小聲音。社交行爲：眼睛跟蹤走動的人。
3個月
大運動：俯臥時可擡頭45度、抱直時頭穩。精細動作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒。適應能力：眼睛跟紅球可轉180度。語言：笑出聲。社交行爲：模樣靈敏、見人會笑。
5個月
大運動：輕拉腕部即可坐起、獨坐頭身向前傾。精細動作：抓住近處玩具。適應能力：拿住一積木注視另一積木。語言：對人及物發聲。社交行爲：見食物興奮。
7個月
大運動：獨坐自如。精細動作：耙弄到小丸（直徑約0.5公分）、自己取一積木，再取另一塊。適應能力：積木換手、伸手夠遠處玩具。語言：發da-da、ma-ma無所指。社交行爲：對鏡有遊戲反映、能分辨出生人。#p#副標題#e#
9個月
大運動：會爬、拉雙手會走。精細動作：拇指、食指捏住小丸。適應能力：從杯中取出積木（正方形，邊長2cm）、積木對敲。語言：會歡迎、再見（手勢）。社交行爲：表示不要。
10個月
大運動：會拉住欄杆站起身、扶住欄杆可以走。精細動作：拇指、食指動作熟練。適應能力：拿掉扣住積木的杯子，並玩積木;找盒內的東西。語言：模仿發語聲。社交行爲：懂得常見物及名稱、會表示。
11個月
大運動：扶物、蹲下取物;獨站片刻。精細動作：打開包積木的紙。適應能力：積木放入杯中;模仿推玩具小車。語言：有意識的發一個字音。社交行爲：懂得“不”;模仿拍娃娃。
12個月
大運動：獨自站立穩;牽一隻手可以走。精細動作：試把小丸投入小瓶;全掌握筆留筆道。適應能力：蓋瓶蓋。語言：叫媽媽、爸爸有所指;向他/她要東西知道給。社交行爲：穿衣知配合。
有些寶寶智力發育有問題，但媽咪不一定能夠及早發現，尤其是比較小的寶貝，更容易被忽視。老人們常常稱讚那些不哭不鬧，不給大人添麻煩的孩子爲“乖”，殊不知這正是孩子行爲障礙的表現之一。這種乖是因爲他們對周圍事物缺乏興趣，注意力和反應能力較差的表現。由於家長們的誤解，致使這些孩子在早期沒有及時得到治療。所以早期觀察孩子的智力發育情況非常重要。#p#副標題#e#
寶寶智力發育越早越好嗎？
在兒童不同的發展階段，兒童有很多要學的，但是他們都要準備好了，當他們準備好了，他們才能夠去學習。
再次的說一句，格塞爾博士強調的：每一個兒童，來自世界任何一個地方的兒童都是一樣的，他們都是要經過一個特定的發展階段。有些小孩他的發展就是非常快，然後再慢下來，然後再快，有一些小孩可能就是快，然後慢，再慢，再快，就是有他們發展的不同節奏。其實，剛纔這兩種發展節奏並沒有對與錯，只是他們在發展過程當中都是要經歷這樣一個特定的階段，只是以他們獨特的方式、節奏去發展。
寶寶智力發育遲緩的12種表現？
一般來說，3歲以內嬰幼兒如有下列一項以上異常表現，則高度提示智力發育遲緩的可能性：
1. 哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反覆刺激或持續刺激才能引起啼哭，或者哭聲尖銳，或哭聲細小無力;部分患兒不愛哭鬧，顯得異常“乖巧”。
2. 寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時，容易發生吞嚥障礙和嘔吐。
3. 睡眠過多且不易喚醒。
4.滿百天嬰兒豎頭不起或轉頭困難，單眼或雙眼持續向裏或向外。#p#副標題#e#
5. 滿百天后纔有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時不能表現出自然的笑容。
6. 半歲後注視手和玩手的動作仍持續存在。
7. 對外界刺激反應遲鈍，6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發出聲響的方向轉頭，不能自己翻身，無成人幫助不能坐穩。
8、在7~9個月仍常流口水，清醒時有磨牙動作。
9.到9個月時不能主動伸手拿東西，當有大人扶時不能用雙腿支撐體重。
10. 運動發育如俯臥擡頭、坐、站、走等動作較正常兒童落後3個月或以上;而且走不穩。
11. 語言發育落後，到10個月時不能咿呀學語，發音也不清晰。
12. 對周圍人物和環境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。
