要點提示：到了這個月齡，寶寶可能長16-18顆牙了，但也有的寶寶可能僅僅長10顆左右乳牙，乳牙生長存在着很大的差異性，因此媽媽不要着急。囟門還是沒有閉合，但已經很小了，從外觀上看不到囟門凹陷，也看不到搏動了，用手指尖能摸到一小塊凹陷。1歲10個月大的寶寶大多非常喜歡幫助媽媽幹家務活，他喜歡擇菜、掃地、甚至在你包餃子的時候，也要摻乎摻乎。孩子現在處在感覺運動階段的最後一個階段。你知道嗎，小寶寶是通過各種動作來進行思考的，而現在你的寶寶已經開始新的思考方式——用大腦思考問題了。寶寶的感情更豐富了，會向爸爸媽媽表達愛意，會謙讓比自己小的寶寶，當別人傷心的時候，他會表示關心。
男童：體重9.4-14.7kg，身長80.2-91.9cm，頭圍48.2cm，胸圍49.4cm。
女童：體重8.7-14.3kg，身長78.4-90.8cm，頭圍47.1cm，胸圍48.2cm。
1、運動技能每日見長
寶寶這個月跳躍能力進步很明顯，他可能已經學會原地跳遠，已經發現踮着腳尖走路的樂趣了。他每天都在興致勃勃地練習新技能，你要當心看護，隨時注意你的寶寶，也許他會從高的物體上跳下來。
寶寶可以從坐的地方站起來，他會很小心地做一些輔助動作，在起來之前把兩隻手放在膝蓋上，或把身體略向前傾，這時的寶寶很少因爲平衡不好而摔倒。另外，寶寶的攀爬能力也有提高，你要當心他從嬰兒牀裏翻下來。
寶寶開始愛上剪刀的神奇功能，你可以讓他使用兒童安全剪刀練習剪紙。但是你要注意，剪刀是危險品，使用時要當心看護，用完最好馬上收起來，還要注意收好家裏的東西，別讓寶寶把你珍愛的藏書、衣服或被單剪出一條大口子。
左手還是右手。你可能會發現寶寶開始更傾向於使用某一隻手，這一習慣是先天決定的，不必強行糾正。大約有5%～10%的人是左撇子。約有20%的兒童能夠靈活使用左右手，這能使左右大腦均衡發展，當然更好。
2、藝術創作能力
寶寶開始發揮他的藝術創作能力了，能用橡皮泥捏各種不同形狀的物體，能用彩筆畫出簡單的美術作品；能夠用積木搭建他想象的房子、火車、汽車或其他見過的物體，儘管他的作品可能還需要解釋才能看懂。這些創作都來源於他所接觸的世界，你會發現你帶他外出見到的物品都在他的小腦瓜中產生了影響，所以，多給他看一些美好的東西吧。
3、恐懼的事物
這一時期的寶寶往往都有自己害怕的東西，也許是在真實生活中受過的驚嚇，或者是在故事中聽來的大灰狼和妖怪……不要嘲笑寶寶的恐懼，更不要爲了阻止寶寶的多動製造恐懼，對他來說，這些“恐懼”都是真實的，甚至會對他產生不良影響。你應該多安慰寶寶，發揮“媽咪的擁抱”的神奇功效，告訴寶寶父母會保護他的呢。
4、語言理解能力
寶寶已經可以比較好地理解大人的語言了，你現在可以很順利地指揮寶寶做這做那。他的發音也開始豐富起來，會模仿其他人的語音語調，會通過語調錶示發怒和傷心，會通過語音表示出興高采烈，能夠聲情並茂地使用語言，會學爸爸的咳嗽聲，還模仿某些動物的叫聲，甚至會哼哼一兩句歌詞。
5、逐漸有自主意識
孩子的自主意識越來越強，現在對自己要做的事已經有了非常明確的想法，凡事會有自己的主意，並且堅持自己獨立完成。做成功會很高興，做不好就會很沮喪，有一種挫折感。這是寶寶獨立自主意識的萌芽，應予以引導和保護。
1.認知：寶寶現在對想要做的事情特別有主見。自我意識增強。注意力有5分鐘左右。
2.語言：能夠根據大人的語言產生聯想並作出相關動作。看着圖編故事。對於熟悉的小朋友，寶寶能夠叫出名字。當父母的要求寶寶不願意接受時，會用語言拒絕。寶寶會看着圖畫書講故事，其實更接近看圖編故事。大多數寶寶掌握了200-300個詞彙，有一半寶寶會使用300個以上詞彙，有大約半數寶寶會使用3-5個字詞組成的句子。寶寶喜歡父母一字一句，語音清晰。聲情並茂地使用語言。
3.大動作：喜歡爬高，會藉助不同高度的物體爬向高處。能夠按照媽媽所指的方向把手中的球扔過去。能夠自如的跑，從高處跳下來。
4.精細動作：能夠用玩具搭建他腦子中想像的形象。開始用剪刀剪紙。用橡皮泥捏各種不同形狀的物體。能夠握筆寫字畫畫了。
這個月齡的寶寶，很少會發生病理意義上的偏食，更不會真正得什麼厭食症。偏食多是一時性的，是寶寶對新味道還不能馬上接受。父母要耐心等待，這是避免寶寶偏食、厭食的最好方法。如果寶寶對某種食物太偏好了，就會拒絕另一些食物，這樣就發展成偏食了。偏食會導致營養不均衡，所以，父母要適當調整寶寶對某種飲食的過度偏好，避免偏食現象發生。
吃飯對寶寶來說，不單是爲了吃飽，寶寶喜歡在吃飯過程中有親情、有溫暖和快樂。寶寶喜歡和家人一起吃飯，喜歡吃媽媽做的飯。
可以在兩頓正餐之間給寶寶製作美味精緻的點心，一天可以給寶寶製作兩次，綠豆泥湯、牛奶加餅乾和蘋果、豆沙酥等都是不錯的選擇。
千萬不能給寶寶吃一些垃圾食品，果凍、油炸食物、巧克力、糖果等都會損害寶寶消化系統，影響寶寶牙齒健康。
1.寶寶緊張會導致便祕：寶寶情緒緊張或焦慮，有可能影響植物神經穩定性，間接影響腸道蠕動，導致寶寶情緒性便祕。
2.乳牙期的蛀牙會影響恆牙的生長：認爲乳牙遲早要換掉，從而忽視乳牙的護理是不對的，乳牙期如果不好好注意護理，引起起蛀牙的話，不但寶寶痛苦，也會影響恆牙的生長髮育。所以要給寶寶養成良好的口腔衛生習慣。
3.有必要給寶寶做危險警示：以前寶寶太小，您告訴寶寶怎麼做會發生意外，寶寶還聽不懂，從這個月起，寶寶已經可以聽懂了。在寶寶進行危險動作的時候，家長有必要給予寶寶警示，防止意外發生。
4.偶爾踮着腳尖走路也許是寶寶在玩花樣：寶寶走路平穩以後，就會不停的變換花樣，如果您偶爾發現寶寶踮着腳尖走路，那就是小調皮在玩花樣啦。有時候寶寶走的太快，也會出現踮着腳尖的情況。
5.教會寶寶使用便盆：有的孩子快2歲了還是根本就沒使用過便器，多數孩子從1 歲半左右開始使用便器，是因爲孩子能坐到便器上穩穩當當地排便。在這之前，即使是有便器，也僅僅是母親把着孩子，讓孩子把便排在裏面的排泄物的容器而已。即使到了1 歲半，將便器作爲排便的道具來使用，也只是大便的時候。
6.不要讓寶寶長時間蹲便，也不要讓寶寶養成蹲便盆看電視、看書、吃飯的習慣。長時間蹲便盆不但不利於寶寶排便，還有導致痔瘡的可能。蹲便盆看電視會減弱糞便對腸道和肛門的刺激，減慢腸道的蠕動，減輕腸道對糞便的推動力。讓寶寶長時間蹲便盆是引起寶寶便祕的原因之一。
7.現在寶寶可以自己控制排尿了。不過，有時候你會發現，他明明有尿卻故意憋着。現在寶寶排尿排便要看“心情”了，當他焦慮或發脾氣時，就會拒絕排便，當寶寶感到恐懼時，也可能拒絕排便。媽咪要記得觀察寶寶憋尿時的情緒變化，別急躁，多安撫寶寶，排除讓他恐懼或焦慮的因素。
8.應對反覆無常的寶寶：寶寶有沒有一會兒想要擁抱你，一會又把你推到一邊的情形？不要把他這種忽而親密忽而冷淡的反覆無常看作是針對你的行爲，這些只是寶寶成長過程中的一部分。隨着他的視野漸漸放寬，你的寶寶會更喜歡和其他小朋友一起玩。他可能會學着大孩子踢足球，或在其他孩子捉迷藏時跟在他們後面。
大部分的醫生在這個月並不會安排一般的健康檢查，如果你有任何疑問，沒有辦法等到下次檢查的話，可以聯繫醫生。寶寶的下一次體檢是在2歲，以下爲你介紹寶寶2歲體檢的內容，方便你提前瞭解，做好準備，請按時帶寶寶進行身體檢查。
第九次體檢
檢查時間：寶寶2歲。
體檢項目：檢查身高、體重、頭圍，測查心肺和微量元素。
溫馨提示：2歲是寶寶成長過程中的一個新的里程碑，寶寶的身心發展已越來越呈現出幼兒的特徵。
寶寶1歲半到2週歲這個階段需要接種的疫苗有：甲肝疫苗，小兒麻痹疫苗（部分加強），百白破疫苗（加強），乙腦疫苗（加強）。
1、甲肝疫苗：寶寶1歲半到2週歲這個階段可以給有些寶寶接種甲肝疫苗。甲肝疫苗是用於預防甲型肝炎的疫苗，甲肝疫苗凡是對甲肝病毒易感者，年齡在1週歲以上的兒童、成人均應接種。我國是甲型肝炎高發地區，甲型肝炎病毒感染率很高，兒童因自身免疫力不是非常完善，因此在遭遇甲肝病毒時很容易感染。因此，甲肝的危害不可忽視，應該加強甲肝的防治，其中接種甲肝疫苗就是十分有效的措施之一。
2、小兒麻痹疫苗：寶寶1歲半到2週歲這個階段需要給有些寶寶接種小兒麻痹疫苗（部分加強），小兒麻痹疫苗也叫脊髓灰質炎疫苗，就是用於預防小兒麻痹的疫苗，我國目前正在使用的脊髓灰質炎減毒活疫苗，也就是“糖丸”，它是由活的、但致病力降低的病毒製成。
3、百白破疫苗：寶寶1歲半到2週歲這個階段需要給有些寶寶接種百白破疫苗（加強）。該疫苗是由百日咳疫苗、精製白喉和破傷風類毒素按適量百白破疫苗量比例配製而成，用於預防百日咳、白喉、破傷風三種疾病。實踐證明，該疫苗對百日咳、白喉、破傷風有良好的預防效果。目前使用的有吸附百日咳疫苗、白喉和破傷風類毒素混合疫苗（吸附百白破）和吸附無細胞百日咳疫苗、白喉和破傷風類毒類混合疫苗（吸附無細胞百白破）。
4、乙腦疫苗：寶寶1歲半到2週歲這個階段需要給寶寶接種乙腦疫苗（加強）。乙腦疫苗是預防流行性乙型腦炎的有效措施。流行性乙型腦炎又稱日本乙型腦炎，簡稱乙腦。乙腦是由乙腦病毒引起的夏秋季流行經蚊子傳播的中樞神經系統急性傳染病。乙腦疫苗並不屬於計劃免疫範疇，而屬於羣衆自願自費注射。
不要給寶寶講過於恐怖的故事
不要嘲笑寶寶的恐懼，這種恐懼對寶寶來說是真實的，甚至會對寶寶的心理產生不良影響。你應該安慰寶寶，告訴寶寶爸爸媽媽會保護他，沒有什麼會傷害寶寶。
放手讓寶寶做事
寶寶現在對自己要做的事已經有了非常明確的想法，凡事會有自己的主意，並且堅持自己獨立完成。做成功會很高興，做不好就會很沮喪，有一種挫折感。這是寶寶獨立自主意識的萌芽。有時候你會覺得“太有主見”的寶寶讓你無從招架，不過你要知道，如果寶寶只會被動接受父母的要求，對他的性格培養沒有太大好處。這個新奇的世界有太多吸引寶寶注意力的東西，你要做的是，不要發怒，放手讓寶寶去探索。
給寶寶準備一件樂器
在你家周圍是否有音樂方面的親子班？當他開始唱聽得出來是什麼的歌時，就可以教他其他樂器了。兩個鍋蓋或小搖鈴就可以成爲一件樂器，不過，一個好的小木琴或小電子琴（從樂器店購買）對他來說，可能更容易彈。
寶寶潛能開發
每天抽出10分鐘的時間給寶寶讀書，對培養寶寶的閱讀能力有很大幫助。選擇幼兒讀物，應注意以下三點：1、不要給寶寶購買過多的幼兒讀物，應少而精；2、給寶寶看的讀物，要力求畫面清晰，顏色純正，圖案簡潔明瞭，主題突出，要大開本，而非小開本，能讓寶寶一目瞭然。3、爲寶寶讀的讀物，主要在寶寶入睡前給寶寶讀，力求故事情節能吸引寶寶，短小精悍，富有童趣，趣味性要濃，而不是知識性濃。
親子游戲：
1、寶寶知道好與壞：
遊戲目的：寶寶喜歡聽大人講故事，大人可以利用故事教給寶寶簡單的是非觀。
遊戲方法：大人給寶寶講“小白兔送蘿蔔”的故事：“小白兔找到一個蘿蔔，它想天很冷，猴子一定沒有東西吃，所以馬上給小猴子送去。”講到這裏馬上問寶寶：“小白兔好不好？”寶寶會點頭、拍手，或者說：“好。”大人帶寶寶在外邊玩，發現有人隨地亂扔果皮，就問寶寶：“這樣做的人是好還是壞？”還不會說話的寶寶會搖手搖頭表示不好，會講話的會說：“壞。”寶寶能從故事、圖像、畫面中將好壞分開。若一時還分不開，可以重複幾遍直到分清爲止。
2、分清你和我：
遊戲目的：很多寶寶習慣用“你”來指代自己，這個遊戲練習寶寶轉換代名詞，讓寶寶學會把“你”變成“我”。
遊戲方法：爸爸媽媽多問寶寶“你叫什麼名字”“你幾歲”“你是男孩還是女孩”“你爸爸叫什麼名字”諸如此類的問題。訓練寶寶回答“我叫某某某”“我兩歲了”“我是男孩”“我爸爸叫某某”。直到他不再說“你叫某某”，說明寶寶已經能將代名詞“你”轉換爲“我”來回答問題。
3、玩沙：
遊戲目的：鍛鍊寶寶的感知能力、創造能力。
遊戲方法：帶寶寶到沙灘上，提供小鏟、小耙、小桶等小工具，引導寶寶把沙堆砌成各種形狀，打洞、挖井、搞建築、建城堡，或者畫沙畫，玩“盛飯”、“炒菜”的遊戲。
遊戲提示：可以邀請小朋友一起參與，發展寶寶的交往能力。
可選擇公園、幼兒園、海邊的沙地，不要去路邊及建築工地的沙地。
玩沙時要給孩子穿上寬鬆的運動裝，活動後要及時洗換衣服。
玩的時間也不宜過長，夏季可選擇早晨和傍晚並儘量在遮陽處玩，以防紫外線直射。
繪本推薦：
1、《小豬威利系列繪本（全6冊）》：
作者芭芭拉波曼對孩子的心理和語言捕捉得真好，除了用大量篇幅描繪小豬威利的調皮行徑外，故事的結局總是有巧妙又貼心的安排，讓家長與孩子都會覺得溫暖與美好。
2、《比爾？皮特繪本》：
有着讓人如聆聽輕快舞曲般愉快的感覺。故事帶有溫柔的教育意味，同時向孩子們傳達保護環境和生態平衡的理念。點擊進入書籍閱讀
3、《IPPA伊帕的故事》：
藉助生動可愛的小河馬形象，用淺白幽默的語言表現孩子各種情緒和思維特性。讓小朋友們倍加親切，同時，也讓家長由此在孩子的成長教育中受到啓發。
兒歌推薦：
1、小鳥系列：《鸚鵡》、《小小鴨子》、《好像燕子飛》、《小鴕鳥》、《嘰嘰喳喳》、《小烏鴉》
2、講衛生系列：《講衛生》、《刷牙》、《洗手歌》、《洗澡》、《剪指甲》、《勤理髮》、《不當小泥人》、《乾淨的小丫》
爸爸學堂：
父愛更需寬廣
現在的家庭教育理念普遍比較自私，只顧自己不顧他人的現象比較普遍，同時對孩子的包辦現象比較嚴重，導致孩子普遍缺乏動手能力和自理能力。其實父愛可以更寬廣一些，不管是爸爸還是媽媽，眼界應該更高一些，要把孩子作爲社會人來培養。
