家長如何幫助孩子走出自閉症？
1、創造歡愉的家庭氣氛：幼兒期的生活環境對性格的形成和發展有着重要的作用。父母間的親密和諧會使孩子感到溫馨和愉悅。相反，父母的不和與爭吵會使孩子在心理上產生壓力，久而久之會影響身心健康。
2、培養廣泛的興趣：父母應引導孩子發展多種多樣的興趣，聽故事、做遊戲、畫畫、唱歌跳舞等，父母儘量參與其中，這不僅可以開發孩子的心智，而且可以加強父母與孩子間的感情交流。
3、讓孩子多結交小朋友：對兒童來說，交朋友是一件快活自在的事，能聯絡感情、增長見識、提高應變和活動能力。另外，兒童有類同的思維和愛好，他們之間有一種天然的吸引力，在羣體中相處，有助於身心健康，避免性格孤僻。
4、增加新鮮刺激：每一種聲音和色彩對兒童都是一種誘惑，他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應經常帶孩子外出，讓他們融入大自然，開闊胸襟。
5、樹立榜樣：父母自己應表現得堅定自信，切不可精神沮喪和怨天尤人，因爲父母是孩子心目中力量和智慧的化身。當孩子膽怯和失望的時候，父母要及時幫助。使其樹立信心，戰勝困難。
兒童自閉症的表現
1、社會交往障礙
五歲之前，缺乏依戀行爲，和他人沒有目光交流，對人的聲音缺乏興趣和反應，沒有期待被抱起的姿勢，或抱起時身體僵硬、不願與人貼近;五歲之後，不會與其他兒童一起玩耍，沒有朋友，缺乏共情能力;不能正常地感受他人的情感和反應。學齡期後，隨着年齡增長及病情改善，患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行爲。
2、交流障礙
非言語交流障礙
該症患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會拉着大人手走向他想要的東西缺乏相應的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點頭、搖頭、擺手等動作來表達自己的意願。
言語交流障礙
該症患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：①語言理解力不同程度受損;②言語發育遲緩或不發育③言語形式及內容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重複言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調、語速、節律、重音等也存在異常;④言語運用能力受損：不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重複的短語進行交談，糾纏於同一話題。極少參與表演性遊戲。
3、興趣狹窄及行爲方式呆板
對遊戲方式的變化無動於衷，心智活動僵硬和呆板，想象力極其有限;對物品有強烈的依戀;固執於某種單一活動，例如公共汽車路線、火車時刻表、顏色、數字、形狀等;存在儀式性或強迫性動作;拒絕環境的改變，例如傢俱位置移動會使他們焦慮不安。
