寶寶這時已經可以區分出媽媽的說話聲，能夠用眼睛搜索聲音，父母在這個階段應該多讓寶寶變換位置，感受不同的視覺刺激，訓練聽力，初步培養追蹤聲音來源的能力，感受聲音遠近的能力。寶寶在這個階段喜歡隨意地伸展他的身體，因此，肢體運動的鍛鍊不可忽視，父母通過讓寶寶俯臥、豎抱寶寶，幫助寶寶練習擡頭的動作，鍛鍊寶寶頸椎的支撐力。
聽覺： 能區分大人的講話聲，聽到媽媽的聲音會很高興。有感情地講故事給寶寶聽，溫柔好聽的聲音會引起寶寶微笑，晃動手腳等積極反應。
觸覺：寶寶伸出大拇指或食指，寶寶會抓握。大人將手指或能發出聲響的帶有柄的物體放入寶寶手中，看寶寶是否抓握。同時會主動伸出小手拍打玩具，玩具在手中停留的時間延長。給寶寶提供玩具，但以質地柔軟的布玩具爲佳。
嗅覺與味覺： 嗅覺和味覺繼續發展，能辨別不同味道，並表示自己的好惡，遇到不喜歡的味道會退縮，迴避。在棉棒上沾少許稀釋過的醋，讓寶寶舔舐，觀察寶寶是否出現迴避退縮等行爲。
想象能力： 這個階段的寶寶若是受了刺激會哭醒，或者遇到開心的事情會在夢中笑，說明他的大腦已經慢慢能夠想象，但是依然十分有限。熟睡時，偶爾會發出呢喃聲，但不會醒來，而是繼續睡。
肢體運動： 俯臥擡頭與創面呈90°，俯臥時可用前臂撐起，可以自己從仰臥轉爲側臥，自己的兩隻小手已經能相握，抓握能長達30秒。讓寶寶俯臥，兩臂放在頭兩側，大人用玩具在前面逗引寶寶；讓寶寶仰臥，穿着寬鬆，手臂能左右活動時，兩手會在胸前接觸。
語言能力： 寶寶開始發出一些舒適狀態的聲音，比如呵呵笑聲，能大聲地發出類似元音字母的聲音，如“ou”、“h”、“k”、“ai”，有時還會長聲尖叫。
視覺 ：對顏色很敏感，喜歡紅色、橙色。仰臥時，兩眼會跟蹤走動的人。經常有意識地在寶寶面前走動，吸引寶寶的關注，觀察寶寶眼睛是否會追隨。
