雖然嬰兒出生時眼睛已經能夠看見東西了，但他的大腦還不能處理這些視覺信息，所以在一段時間內，寶寶看到的所有東西都是模模糊糊的。
隨着寶寶大腦的發育，他看到的東西也越來越清楚，這樣他就擁有了理解和掌握周圍世界的工具。雖然寶寶剛出生時，只能看到抱着他的人的臉，但隨着寶寶一個月一個月地長大，他能看清的範圍也會越來越大的。
1個月內：出生一週，寶寶的視力趨向於近視，可以把視力集中於 8 至 15 釐米遠的物體上，還能夠用眼追隨移動的物體。1個多月時嬰兒能看清眼前15—30釐米內的物體，能注視物體了。
2個月：到了2個月時嬰兒視覺集中的現象就越來越明顯，喜歡看活動的物體和熟悉的大人的臉。能協調的注視物體，能區分顏色，但不能分辨深淺，在90度範圍內眼球能隨着物體運動，當有物體很快地靠近眼前時，會出現眨眼等保護性反射，注視小手5秒以上。
3—4個月：3個月時能固定視物，看清大約75cm遠的物體，視力約爲0.1。注視的時間明顯延長了，視線還能跟隨移動的物體而移動。對顏色很敏感，嬰兒對色彩有偏愛，喜歡看明亮鮮豔的顏色，尤其是紅色，不喜歡看暗淡的顏色。他們偏愛的顏色依次爲紅、黃、綠、橙、藍等，
5—6個月：眨眼次數增多，可以準確看到面前的物品，還會將其抓起，在眼前玩弄。將手搖鈴掛在搖籃或嬰兒牀旁邊，當孩子不小心碰到手搖鈴時，觀察寶寶是否會因聲音注意到某處有個東西。6個多月時，目光可向上向下跟隨移動物體轉動90度。這時候孩子的視力可達0.1，能注視較遠距離的物體，如街上行人、車輛等。
7—8個月：能辨別物體的遠近和空間;喜歡尋找那些突然不見的玩具;跟寶寶玩躲貓貓”的遊戲，觀察寶寶的興奮程度和反應及時與否。
9—10個月：視線能隨移動的物體上下左右地移動，能追隨落下的物體，尋找掉下的玩具，並能辯別物體大小、形狀及移動的速度。能看到小物體，能開始區別簡單的幾何圖形，觀察物體的不同形狀。開始出現視深度感覺，實際上這是一種立體知覺。
11—12個月：視線能隨移動的物體上下左右地移動，能追隨落下的物體;1歲時視力可達0.2。
1—2歲：1歲後，喜歡看圖書，能區別物體，會模仿動作。在外界環境光線的不斷刺激下，孩子的視力逐漸在發展，到1.5歲時，他的視力可達0.4，能看見細小的東西如爬行的小蟲、蚊子，能注視3米遠的小玩具。還能區別簡單的形狀，例如圓形、三角形、方形。
2—5歲：這階段的孩子能判斷出物體大小、上下、內外、前後、遠近等空間概念。
2——3歲：雙眼視覺發育最爲旺盛。2—3時，視力大約達到0.5—0.6，已經快接近成人視力，但此時極易使視力喪失。四五歲時，視力大約爲1.0，各種眼部生理反射已形成並趨於穩固，此時已不易喪失視力。
6歲：六七歲時進入成人的視覺。而立體視功能到9歲纔可達到正常。
寶寶現在還太小，他還不能判斷自己是不是有視力問題。因此你需要保持警惕，注意觀察存在潛在問題的危險信號。
如果寶寶出現以下情況，建議你帶他去看醫生，醫生會判斷寶寶的眼睛是不是真的有問題。醫生可能會幫寶寶檢查眼睛，篩查視力。如果有必要，醫生會建議你帶寶寶去看眼科專家。
1、你給他讀書的時候，需要你把書靠他非常近；
2、眼睛經常斜視；
3、需要歪着頭才能看得更清楚，比如看照片的時候；
4、不睏的時候，也揉眼睛；
5、好像流眼淚特別多；
6、閉上一隻眼才能看得更清楚，比如看書的時候；
7、不愛做需要近看的活動，比如塗鴉；
8、不愛做需要遠看的活動，比如看天上的鳥或飛機；
9、好像對光過度敏感；
10、看起來好像是對眼，或者兩隻眼睛好像視線不一致；
11、眼睛發紅，幾天都不好，有時候眼睛還疼或者對光線敏感；
12、好像行動特別不靈巧；
13、在用閃光燈給他拍的照片裏，他的眼睛裏總是有一個異樣的點。這個點不是普通的紅眼，而可能是一個白點一類的；
14、眼皮耷拉，好像從沒有完全睜開過；
15、瞳孔裏有白色、灰白色或者黃色物質；
16、眼睛凸出；
17、眼睛流膿或者有結痂；
18、眼睛外觀出現了任何其他變化；
19、說眼睛疼或者眼睛不舒服。
0—6個月—黑白期”
新生寶寶只能看到光和影，吃奶的時候剛好可以看到媽媽的臉，再遠則不見。3個月大時已具有三色視覺，但這個時候他們最感興趣的還是對比強烈的黑白兩色，尤其是黑白相間的圖案，所以此時最好在寶寶眼前20—38釐米處放一些具有黑白對比色的玩具。
6—12個月—色彩期”
這是寶寶辨別物體物象細微差別能力（簡稱視敏度”）的發展關鍵期，此時他們需要的是顏色對比鮮明的圖像和玩具。
1—3歲—立體期”
孩子能直立行走了，開始對遠近、前後、左右等立體空間有了更多認識，這時家長可以給孩子準備一些3D玩具，如特別推出的美贊臣3D視窗玩具，引導寶寶視覺從二維向三維轉化，激發想象力，如各種積木幾插接式、鑲嵌式的玩具都是對此時的孩子有啓智作用的玩具。
3—6歲—空間期”
通過視覺，孩子能判斷出物體大小、上下、內外、前後、遠近等空間概念。這個時候，爸媽應利用遊戲發展孩子的空間視覺能力，如走迷宮、識別各種標誌、各國國旗、學地圖、找不同（辨別兩張看似相同卻有五處不同的圖畫）等，同時，讓孩子使用油畫棒、毛筆、橡皮泥等進行繪畫訓練，是將視覺啓智和美育教育相結合的方式。
