一、在家庭環境中該利用哪些物品來訓練自閉症兒童的動手能力
1、在家庭環境中多做：提較重的物品、從大人手中搶東西、拉較重的東西、擰毛巾、開抽屜、抓衣服袖子、用臉盆端水、搬凳子等等。
2、對於手部靈活度較弱的孩子，在家庭環境中多做：拿放物品、抓握物品、玩推拉玩具、洗手等等。
3、對於手腕靈活度較弱的孩子，在家庭環境中多做：擰大瓶蓋、舀水倒水、攪拌物品、敲打物品、拋扔物品、轉動物品、用勺子吃飯等等。
4、對於手指靈活度較弱的孩子，在家庭環境中多做：擰螺絲、用鑰匙開門、捏東西、撥電話、開水龍頭等等。
5、對於手指肌力較弱的孩子，在家庭環境中多做：按開關、上廁所沖水、用衣服夾子夾襪子、撓癢等等。
6、對於手部控制能力較差的孩子，在家庭環境中多做：端水、堆高物品、在一定高度往特定的容器裏面倒/扔物品、端飯、遠距離的抓握運送物品等等。
二、利用孩子感興趣的一些肢體動作小遊戲來發展孩子的手部能力
1、“逗逗飛”：兩食指相碰然後分開。（提高孩子的手眼協調、視覺定位、手指靈活度以及對手指肌力的運用等等）
2、“撓癢癢”：雙手成爪狀抓撓別人。（提高孩子的手部靈活度、手部控制、手指肌力的控制能力等等）
3、“反掌”：兩人手掌正反疊放，逃避別人打到自己的手/去打別人的手。（提高孩子視—思—動的反應能力、手部控制能力、手部靈活度等等）
4、“抓泥鰍”：兩人一人伸掌，一人伸手指，將手指放於別人的手掌中慢慢的移動，聽兒歌到特定的句子將手指迅速撤離手掌。（提高孩子的手部靈活度、手部控制、視思動的反應能力等等）
5、“小螃蟹”：這是一個簡單的手指操遊戲“一隻螃蟹八個爪，（伸個一，然後伸拇指勾起來），兩頭尖尖這麼大的個（雙手各伸一個八對碰），擠擠眼睛縮縮脖子，爬呀爬呀，爬到沙灘上（雙手成爪狀爬到指定位置）。（提高孩子的手指靈活度，手指協調等等）
6、“捶背”：雙手握拳給別人捶背。（提高孩子的手部控制、手部肌力、腕部靈活度等等）
三、利用孩子日常生活中要做的一些事情來發展孩子的手部小肌肉。
1、穿脫衣物：（抓袖子、提褲子等）可以發展孩子抓握的能力以及手部肌力的發展；（拉拉鍊、係扣子、繫鞋帶等等）可以發展自閉症兒童的手眼協調、雙手協調以及其靈活度。
2、洗漱：（洗臉、洗手、刷牙）可以發展孩子的手部靈活度、雙手協調能力以及對力度的控制等等；（開水龍頭、按洗手液、用香皂、擰毛巾等等）可以發展孩子的手部肌力。
3、進食：（盛飯、端飯、擺放碗筷）可以發展孩子的手部控制能力；（用勺子/筷子/叉子吃飯、打開包裝袋、打開水杯或瓶子）可以發展孩子的手部靈活度，手眼協調能力以及雙手協調能力等等。
4、睡覺：（打開被子、拉被子）可以發展孩子的手部肌力；（關燈、關門）可以發展孩子的手指激勵及靈活度。
5、整理：（擺放物品、擦拭物品、搬移物品、裝載物品）可以發展孩子的手部肌力、手部靈活度、手部控制能力及空間知覺；（扔垃圾、打掃、撿物品）可以發展孩子的手指靈活度和手指協調能力。
6、使用家庭設施：（打開櫃子、用遙控器、使用開關）可以發展孩子的手部小肌肉、視覺定位、手眼協調等能力；（用飲水機、用DVD、用微波爐等等）可以發展孩子的雙手協調、手指肌力等等。
四、利用孩子感興趣的一些玩具提高孩子的手部能力。
1、會動的電動玩具：操作玩具上的開關、伸手抓動態的玩具，例如玩具汽車、音樂陀螺之類的玩具（可以發展孩子的手指協調能力、視動協調以及靈活度和肌力）。
2、可以拆裝/拼裝組合的玩具：打開玩具上面用來組合的小零件、將零碎的零件拼接成一個物品和圖形，例如積木、組合汽車、串珠等之類的玩具（可以發展孩子的視覺定位、手眼協調、雙手協調、空間知覺等能力）。
3、球類玩具：抓/抱/拋/拍/推/投球，例如籃球、按摩球、跳跳球、玻璃球、悠悠球等（可以發展孩子的手部和腕部靈活度以及對力度的控制運用）。
4、其它玩具：例如釣魚、捶盒、強球大賽等類玩具（可以發展自閉症兒童的手眼協調能力及手部控制能力）。
