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校園惡性事件後系列分析(三)

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校園惡性事件後系列分析(三)

1、正確引導輿論。對於報復社會型犯罪的報道,要加強引導,不報道作案過程,不炒作、不渲染;要加強影視作品的審查。進一步制定和完善對公安類影視及文學作品實行嚴格審覈的有關規定,將負面影響降到最低。要加強網絡遊戲的監管,推進網遊企業建立自我監督、自我規範的自律機制,爲保證未成年人的健康成長創造良好的網絡環境和社會環境。

2、強化社會救助措施。要從維護改革發展、保持社會穩定的大局出發,切實關注低收入羣體、邊緣羣體,加強社會救助,努力幫助解決其民生難題。要加快建立和完善覆蓋全社會的保障體系,認真落實好現行保護低收入羣體的各項政策,着力解決城鄉低收入羣體住房、就業、看病及子女上學等突出的民生問題,讓低收入羣體更多地享受經濟社會發展成果。

3、暢通利益表達渠道。要着力健全社會輿情的彙集和分析機制,積極主動把握羣衆的利益訴求,力求將矛盾化解在早、化解在基層、化解在萌芽;要實現人民調解、行政調解、司法調解的有機結合和相互銜接,綜合運用法律、政策、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法,積極穩妥調處各類社會矛盾糾紛;要在規範現有各種利益表達方式和渠道的同時,藉助現代信息技術構建多層次、多渠道的羣衆利益訴求表達平臺

4、加強重點防控。要針對報復社會型犯罪的特點,加強重點地區、重點部位、重點人員的治安防控。各級公安部門要加強對學校、幼兒園、超市、地鐵口、車站、碼頭等重點場所的監控與管理,防止突發性襲擊事件發生。要加強對重點人員的排查,對情緒行爲偏執人員、對社會極端不滿人員等各類高危人員做到心中有數,疏導到位、管控到位。

5、主動實行心理干預。要針對心理偏執者、吸毒者、殘障人士、家庭破碎者、艾滋病患者等重點人羣,建立相應的心理調適機制,發現並預防潛在的危險。要積極通過政府購買公共服務的形式,扶持專業組織,對重點人羣進行摸底調查、動態監控與心理檢測。在農村,要充分發揮村委會的作用,促進政府與農民之間的溝通和交流,幫助弱勢羣體解決實際問題。

6、縮小貧富差距。推進收入分配製度改革,要加強對壟斷行業的監管力度,縮小壟斷行業和非壟斷行業職工的收入差距;要加強對國有獨資及國有控股企業和單位經營者薪酬水平的監管考覈,縮小企業管理層與被管理層的收入差距;要研究制訂科學合理的工資標準,提高勞動者收入在GDP中的比例,將收入差距控制在合理的範疇內;要加強城鄉統籌發展,縮小城鄉居民收入差距;要加大對欠發達地區的支持力度,有效控制農民收入的地區差距。與此同時,要強化二次分配,強化對高收入人羣的稅收監管,爲中低收入者減支增收。

    >>>校園惡性時間後系列分析(二)

    >>>校園惡性事件後系列分析(一)

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