一項新的研究表明，身體更健康兒童可能會比同齡人有更好的語言能力。
伊利諾伊大學的研究人員發現，這些孩子在閱讀過程中大腦反應更快，更強，這使得他們的閱讀能力以及語言理解能力更強。
“我們的研究顯示，身體更健康的孩子，他們的大腦功能是不同的。在某種意義上來說，當他們大腦在處理有關主持閱讀理解的認知功能時，他們似乎能夠更合理的利用腦力資源。”研究負責人，伊利諾斯州大學動機能學和社區衛生的教授查爾斯•希爾曼運，在一次大學新聞發佈會上解釋道。
研究人員指出，他們的發現並不證明身體健康(根據運動期間耗氧量來衡量)直接影響到大腦的腦電活動。他們也表明,它爲健康和某些大腦功能的測試成績的提高之間的聯繫提供了一種可能的解釋。
“我們所知道的是，健康程度不同的孩子，他們身上一定存在着某些差異。”希爾曼解釋道：“現在，這種影響孩子健康以及語言處理能力的差異是否由於他們的健康狀況或者一些第三變量引起的，我們還不得而知。”
在進行研究中，研究人員使用電極來測量參與者的大腦活動狀況。在進行不同的任務時，參與者的腦電波圖像因人而異。這圖像也由大腦受到刺激以及進行的活動的類型所決定。這項研究最近發表在《大腦和認知》雜誌上，旨在研究腦電波與人體詞語識別和語法學習能力之間的關聯性。
該研究研究表明，身體更健康的孩子，在閱讀正常或無意義的句子時，大腦中管理語識別和語法學習區域的腦電波活動性更強。研究人員認爲，這就是健康的孩子處理信息的速度可能會比不健康的同齡人更快的原因。
研究人員指出，需要進行更多的研究，以調查大腦功能改善和兒童的身體健康之間的聯繫。（實習編譯：葉秀金 審校：邱天華）
