中國有俗話“不打不成器”“黃荊棍下出好人”，說的都是棍棒教育在孩子成長過程中的作用。有的家長認爲，孩子在小的時候不懂事，只有打屁股、挨棍子才能讓他們長點記性。
而近日美國研究人員發現，打孩童屁股或是其他的體罰方式，可能阻礙孩童智商發展。美國懲戒與家庭暴力專家對1510名2歲—9歲的兒童進行了4 年的跟蹤研究後發現，在806名2歲—4歲的兒童組中，未遭體罰過的兒童，智商的平均商數比經常捱打者高出5分，而另一組704名5歲—9歲的兒童，這一 差距是2.8分。研究人員因此建議，在任何情況下，孩子都打不得。
體罰教育事與願違
家長實施體罰的目的大多在於威懾孩子，警告其同樣的錯誤不能再犯。體罰的形式也多種多樣，小一點的孩子就罰站罰跪不讓吃飯，大一些了還要加上手 打腳踹，家庭“冷暴力”（不理不睬）也成爲一些家長對待犯錯孩子的方法。在他們看來，孩子受到懲罰的越重，教訓記得越牢，下次就不敢再犯錯誤。
那麼，孩子感受又是如何呢？有資料顯示，40.3%的孩子是“不服氣，內心抵制”、20.94%的孩子表示“沒辦法，只好忍受着”，只有21.8%的孩子感到“自責，努力改正”。更值得父母警覺的是，受到體罰後有14.8%的孩子“真想離開這個家和產生輟學念頭”。
從這一組數據透露，“體罰”這一管教方式並沒有發生積極作用和正向效果，也並非是一種正確的教育方式。
