兩週歲寶寶怎樣教育？建議要多帶寶寶去大自然認識世界，增強他的認知能力和敏感度，這與幼兒園教育非常相關。多和他交流，給他學習的空間，給予引導，而不是強加，在玩中成長，主要有以下四點。
1、玩具類：兩歲的寶寶是大動作和精細動作結合的時期，非常好動，益智類的玩具，需要一些具備培養觀察能力、辨別能力和思維能力的玩具。比如形狀屋、拆玩具、組合積木等等，樂高之類的系列益智玩具就挺合適。在生活中，所有的東西都可能成爲他的玩具，寶寶常常會三心二意，所以一次不要給他太多玩具，每次一兩件就可以，然後再換。
2、圖畫書：圖片多的畫冊，以及帶有音樂的書，或是可以觸摸辨別不同事物的書（摺頁、動物毛、突起物等）。最好能再配合上動畫形式，比如巧虎系列、洪恩幼兒識字等系列，學習感知認知。堅持睡前故事，多和孩子交流，給他講故事，並且在故事過程中穿插問答，比如“小貓吃的什麼啊？”之類的，多給他語言表達的機會，和思考的機會。
3、數學的基本概念引導：兩歲左右時還不具備數學邏輯思維能力，他們需要經過一系列的訓練才能學會如何運用自己的能力。物體的大小、顏色和形狀不同，通過這些基本的邏輯概念入手，通過遊戲可以訓練邏輯思維能力。比如將同樣大小、同樣顏色或同樣形狀的物體放在一起；或將同類物體從大到小排成一隊；或以某種屬性爲基準讓孩子將一大難物體分類等等。
4、藉助早教機構：一個星期去上一兩回早教機構，感受一下那裏的學習內容和形式，讓寶寶適應同時父母也能找到合適自己寶寶的方式，而且那裏畢竟系統一些，有不少選擇。比如金寶貝、紅黃藍、東方愛嬰等等，大多都是採用七田真、杜曼、馮德全、卡爾威特、蒙特梭利等教育專家的理念進行，可以去試試。
如何教育調皮的孩子
1．在態度上應該既尊重孩子又不遷就孩子
多好的習慣！這習慣使孩子從小就學會了講道理。反過 來，如果不尊重孩子，不管孩子提的要求合不合理，有沒有可能 實現，一味地給予否定，甚至態度簡單粗暴，那麼，孩子因需要總 是得不到滿足，不是產生不滿情緒，進而產生對抗心理，形成不 服管教的性格，或是以後不敢提正當要求，不敢提自己的意見， 一味順從大人，行爲畏縮，變得沒主見。如果孩子的不合理要求 也給予滿足，元原則遷就孩子，那麼，得到嬌慣的孩子必然爲 所欲爲，自私自利，難以聽人講道理，變得任性。因此，只有 得到尊重又不受遷就的孩子，心理纔會健康發展。
2．與孩子平等對話，瞭解孩子要求的真正原因，才能判 別孩子的要求是否合理，才能掌握好區分任性與個性的界限。
3．讓孩子明白，需要的滿足是有條件限制的，誰都不能 隨心所欲。 現在有很多家長都用心在日常生活中培養孩子的自主性和 獨立意識，如要吃什麼菜，穿什麼衣服，玩什麼遊戲等，經常 徵求孩子的意見，這是很好的現象。但要注意一些條件限制， 如給孩子的選擇只能在幾套方案中選，超過了條件限制便難以 滿足要求。只有這樣。孩子纔會知道，並不是所有的要求都能 夠得到滿足的，必須放棄不合理的要求。
