如何預防性心理障礙?我們要知道性心理障礙和性心理衛生之間存在着很大的聯繫，如果那些有性心理障礙的患者從未接受過正確的性心理衛生教育的話，很有可能不能正確認識到性心理障礙這種疾病的危害性。
性學專家特別指出，正確的性心理衛生教育是預防性心理障礙的重要預防措施，性心理衛生教育必須從兒童成長時期就要開始，父母既不能對孩子的性發育進行放縱和誘惑，也不能對孩子進行性禁忌和性封閉。既不能讓孩子接觸色情事物，也不能使其對性產生恐懼和罪惡感或其他不良印象，並予以適當的引導和科學的解釋，這樣子才能夠正確地引導孩子們學會如何預防性心理障礙。
如何預防性心理障礙?從性身份障礙的預防做起
首先，我們要建立恰當的母子關係，母嬰接觸過程中，既要避免接觸過少，也要避免接觸過分，尤其是男孩子，應該爲其創造“父子認同”的機會，避免母子間“共生”關係延續過長。與此同時，我們還要對嬰幼兒進行正確的性身份指定和符合其生物學性別的行爲訓練有較重要意義，使每個兒童都有健康合理的家庭生活，儘量避免某些親子關係紊亂，也有助於預防性心理障礙的發生。
如何預防性心理障礙?從性心理衛生教育做起
第一、預防性心理障礙要從性道德教育抓起
所謂性道德是指規定每個人性行爲的道德規範，性道德滲透在職業道德，家庭婚姻道德及社會道德之中，性道德標準應具備自願的原則，無傷原則，愛的原則，具備性道德觀念，可以正確控制生理本能表現出的性要求，而不造成對他人的騷擾和對社會的不良影響;可以使自己的戀愛及以後的家庭組成沿着健康，美好的方向發展，性道德教育應貫穿於青少年時期品德教育之中，具有高尚品德及情操的青年人，一定會有正確的性道德觀念。
第二、預防性心理障礙要從性知識教育抓起
目前針對不同年齡段青少年，進行有關性生理，性心理，性解剖，戀愛婚姻等方面的知識教育，青少年甚至大學生的性知識目前主要來源於科普書刊和文藝宣傳，極少得到父母及社會的關注和指導，因此，青少年時期性知識教育是至關重要的課題。
總的來說，目前我國青少年時期的性心理衛生教育工作已逐步展開，但對其重視的力度依然不夠，同時，我們的性心理學專家提醒我們的家長們，只要發現自己的孩子的某些性偏離傾向有頻發或固定趨勢時，應及時處理，此時態度要嚴厲，必要時可請心理醫生協助處理，經過耐心的解釋和教育，並結合環境調整，其異常性行爲可得到完全糾正。這樣子纔不會給日後孩子的性取向等問題埋下隱患。
